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交际而言,它是指源语国的整个文化环境,包括政治、经济、社会、文化、历史、自然地理等各方面的总体状况和源语国人民的整体世界观、价值取向、认知方式、思维模式、民族性格、风俗习惯等。这与贾玉新在《跨文化交际学》中所说的“文化环境”[4](P.42—44)的涵盖面不完全一样,本文的“文化环境”大致相当于他所说的“宽泛的交际环境”(broad context of communication)。
就具体交际环境而言,它们可能是相对独立的,也可能是相互包容或混合的。每一个小环境都包括跨文化交际发生的具体时间、地点、社会情形和参与者本身的情况等因素。可以将在源语文化中进行的跨文化交际的小环境分为以源语文化为主、以目的语文化为主和两种文化混合型的具体语境。这一分类是根据在源语国经常出现的跨文化交际情形作出的。以源语文化为主的小环境如中国人的家里、办公室以及一般的公共场所等;以目的语文化为主的小环境如外国人家里、办公室以及以外国人为主的俱乐部等;混合型文化的小环境如中国人和外国人在一起工作的办公室、西餐馆以及外籍教师的课堂等。
事实上,要将有些小环境严格地区分开来是很困难的,所以这只是一个粗略的分类。由于各种具体交际环境都是处于源语文化的大环境中,所以在这些小环境中发生的跨文化交际会受到源语文化环境不同程度的影响。这种影响可能是“强制性”的,如外籍教师在中国的教室里授课,桌椅往往无法移动,他们只好在这种布置下安排和组织教学,与学生交流。
影响也可能是“非强制性”的,如外国人不小心轻撞了一下中国人,他可以照西方的习惯道歉,也可以按中国的常规不用道歉。下面我们将源语文化大环境对具体环境中跨文化交际不同程度的影响用图示表示：整个圆圈表示源语文化大环境,其中用最粗的虚线划出的一小块表示以目的语文化为主的小环境,用稍细一点的虚线划出的另一块表示两种文化混合型的小环境,其余用最细的虚线划的块表示大小不一的以源语文化为主的小环境。之所以用虚线划是因为这些小环境都只是相对独立于源语文化的大环境,因为它们都处于源语文化大环境的“包围”之中;而虚线的粗细表示本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。