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英语委婉表达法的体系构成分析

论文作者:留学生论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-05-26编辑:huangtian2088027点击率:2880

论文字数:3710论文编号:org201105261131275011语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:委婉表达法言语交际间接言语行为

英语委婉表达法的体系构成分析

[摘要]文章认为委婉表达法是英语表达的重要组成部分,并从言语交际的角度出发,英语毕业论文代写从词汇、修辞格、语法、句法、语气、和非语言等6个方面分析了英语委婉表达法的构成手段,说明了英语委婉表达法的间接言语性及其语用。

 

[关键词]委婉表达法 言语交际 间接言语行为

 

人们在交际过程中,为了避免直接提及某些概念或事物,避免使用可能引起不快、不满或有损他人的感情、关系的语言,往往采用迂回曲折的方法,使人们的话语在交流中变得含蓄婉转。这种语言现象,就是委婉语(euphemizing)。委婉表达法与委婉修辞法不尽相同。在英语修辞中,提喻、暗喻等只侧重于词语的修辞效果方面,而委婉表达法则不仅仅限于词语修辞方面,还有许多语法手段和句法手段及其他语言手段,其中贯穿着交际的基本原则(如礼貌原则)。

委婉表达法从语用学的角度来看,是一种间接语言的现象。说话人如有可能在直接语言和间接语言之间进行选择的情况下,出于某种原因选择了间接的说话方式,这种间接语言是有特定意图的。从言语行为来看,Searle认为间接语言现象实际上是“通过实施另一种语言行为来间接实施某一种语言行为”[1]。

委婉表达法是一种间接使用语言的现象;委婉表达则是一种间接言语行为。

一词汇手段

1、借用外来语。如英语中用法语的toilette代英语的bathroom,用venison代deer meat。

2、运用抽象词语。如对离婚等敏感问题,笼统地问对方①How are things?也许是最佳方法,即使去询问第三者时,人们也喜欢用委婉的说法,一般问:②What’s the situation between Bill andMary now?而不问Are Bill and Mary divorced?[2]

①中的things和②中的situation就是抽象的模糊词,象this,it,the problem,the thing可用来指任何东西的问题。模糊语的使用能扩大某些词的外延使其显得更模糊。

3、词语交替。在英语中,人们忌讳的生、老、病、死、生理缺陷、人体功能等有关的词语均有对应的词语来替代它们。某些委婉语消极含义过分强烈时,人们往往就寻找一个更温和、更具积极意义的词语去替换。如有个不幸的人说:

At first I was poor,then I became needed,later I was underprivileged,now I’mdisadvantaged.I still don’t have a cent to my name,but I sure have a great vocabulary.

(起初我“穷困”,过后我“拮据”,后来我“受到不公正的待遇”,现在我“机遇不佳”,我虽不名一文,但词汇却学了一大堆。)

二运用修辞格

修辞是语言表达的艺术,修辞格的涵盖面十分广泛,其中的提喻、反语、低调陈述等均可用来进行委婉表达。

1、提喻。提喻是借代侧重于某些方面的一种表现形式[3]。如:①The soldier is a valiant heart.这个战士是个勇敢的人。这里用heart局部代替man这个全体,是一种提喻关系。②Put down the steel!把刀放下!刀是steel铸成的,用steel代刀,是原材料与材料做成的产品的关系,即是全体与局部的隶属关系。这样用,避免了直接使用“knife”。

2、反语。反语是一种富有幽默或精妙地挖苦人的表达方法,其所用的词语意欲表达的意义正与这些词语的通常意义相反[3]。

①This diligent student seldom reads morethan an hour per month.

这个勤奋的学生每个月读书时间不超过一个小时。此句中“diligent”是反语,意与言反,这个学生不是勤奋而是懒惰(lazy)。

②A student slept a whole night.Anotherstudent said:“Wa,I really appreciate you!”

这里的“appreciate”显然是反语。反语的使用增加了语言的说服力,在交际中避免了不愉快事情的发生。

3、低调陈述。低调陈述就是轻描淡写地陈述一种想法(据Advanced Learner’s dictionary)。[3]

①He is no foo1.他决非傻瓜这里就是一种正话反说,其语用效果更能激起人们的进一步想象。

②He is“not poor”.他并不穷。如果直接用He is rich.则语气不如②强烈。

三运用语法手段

①A:Did you want me?B:Yes,I hoped you would give me a handwith the painting.

在上例中,用Did you want…和I hoped…过去时把时间推向“过去”,比用一般现在时在口气上较为婉转客气,能作类似用法的动词还有wonder,think等。一般过去时还可以在suppose之后的that——分句中表示婉转的建议。[4]

②The new term begins next Monday.Supposewe left tomorrow.

在这里,如果用一般现在时,还是表示建议,但无婉转的口气。

③If l had known that you were busy lastnight,I wouldn’t have called.事实是:I did not know that…

④1 would rather you had told me the truth.事实是:You didn’t tell me the truth.

⑤I had meant to call on you,but wasprevented from doing so.

事实是:I didn’t call you.③、④、⑤、都是用过去完成体表示一种“想象性”的用法,委婉表达说话者的意愿,符合言语交际的礼貌原则。

四运用句法手段

英语常常以说话者为中心,常与I don’t think,I am afraid,1 wish,I’m not sure,more than,toomuch,particularly等成分连用来进行委婉的表达。

①I don’t think it is right.这样的表达在听者看来有选择性,Maybe it isright,maybe it is not right.而直接的表达1t is notright.则给人太武断的感觉,在交际中,导致不合作的可能性会大些。

②1 wish you wouldn’t do that.如果直接表达You won’t do that.则没有给听者留选择的余地,有命令对方的意思,在实际交际中遭到拒绝的可能性会大些。

③Your temper is more than l can bear.如果用直接表达法1 cannot bear yourtemper.则会令对方难堪,也含有说话者忍受力不强的意思。委婉表达“more than”则含有“我的忍耐力还是有的,但你的脾气太遭了,我实在无法忍受”之意。又如,有一学生A担心自己听不懂英语讲座,打算不去,学生B出于好心劝道:

④“Why are youabsent?What’s your reason?What a good chance!The excellent students will go.Why don’t you go?”

这一连串的问句刺伤了A同学,他干脆决定不去了,B同学也深感论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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