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论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-03-21编辑:apple点击率:2458
论文字数:3196论文编号:org201203212051549154语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
摘要:本论文探讨了大量阅读既能培养学习者的语感,还是扩大词汇量的一个重要手段,读得越多,词汇量就越大,在医学英语的教学过程中,教师应注重讲授词汇学方面的知识。
3 在语境中学习医学词汇
医学英语还涉及医学伦理道德以及不同流派的医学观点,具有独特的语言特点和文体特色。因此医学词汇的正确理解,必须以语境为前提。医学英语中词汇的理解一定要联系医学知识,要注意它与前后文之间的相互联系。因为,只有医学知识才能为医学阅读材料的阅读提供语义指导。
To prepare for exertion, blood pressure and heart rate skyrocket;The liver pours out glucose and calls up fat reserves to be processed into triglycerides for energy;the circulatory system diverts blood from nonessential functions, such as digestion,to the brain and muscles.
在这个句子中,pours out 若翻译为“诉说、倾吐”则句子很难理解,但是结合上下文就不难看出这个词在此处就是指“释放”的意思。call up 若理解为“召唤、打电话、使想起”也肯定不妥,根据上下文不难理解为“调集、调用”。因此在医学文章理解过程中,上下文语境的把握对于文章理解至关重要。培养学生在语境中学习医学词汇的习惯。纯粹的词汇教学可能在短期内会有一定的效果,但英语词汇量非常丰富,往往一个单词有多种词性和词义,而且一个单词可与其它单词搭配产生完全不同的含义。词汇离不开其存在的语言环境,同一单词在不同的语言背景下会有不同的含义。例如:heavysyrup 浓糖浆,heavy food 难消化的食物,“ heavy”与不同的词搭配,意义也会有所不同。再如:pupil 在医学英语中则为“瞳孔”,而 culture 在医学英语中意思为“培养”等等。
4 广泛的医学文章阅读
广泛阅读对于医学词汇增长很有帮助,尤其是多阅读医学文章对于扩大医学词汇大有裨益。教师应鼓励学生大量阅读医学文章,这是增加医学词汇量的重要途径。这是因为,阅读可以产生词汇附带习得,词汇附带学习是相对于刻意学习而言的。在培训各种语言技能,如听、说、读、写的同时,都会发生一定程度的词汇附带习得。阅读是在语境中学习外语,所学的语言是地道的、自然的、活生生的,学起来也快。大量阅读既能培养学习者的语感,还是扩大词汇量的一个重要手段,读得越多,词汇量就越大。作为教师需要推荐合适的英语阅读材料,其生词不应该超过 5%,生词量过大、阅读难度增加会导致学习者的兴趣下降,影响学习的效果。
参考文献:
[1] Chen Hua, Li Aihua, Feng Anhua. Discussion on general medical, amphibious words [J ]. Northwest medical education,1999, (4):14
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