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论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2014-05-10编辑:lgg点击率:2556
论文字数:38120论文编号:org201405101145423463语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33
摘要:本文是小学英语教学论文,通过参与全国信息技术与课程整合优质课大赛,针对参赛教师的教学设计,选择典型的案例进行调查研究,并通过与培训教师的访谈交流,探讨实际教学中信息技术应用的优势跟不足,从而对本论文提供研究的实践依据。
结论
对于语言运用能力的培养,小学阶段是关键期,如果能为学生创建一个良好的学习情境,提供人性化的信息工具,改变传统的枯燥无味的教与学方式,培养学生的信息素养,增强学生学习的趣味性,锻炼学生对于异国文化的理解,促进学生听、说、读、写、译的综合能力发展,那么英语学习将会变得轻松快乐。本文就是在这样的基本思想指导下来构建一个能够支撑教师教学和学生自主学习的教学平台,并在此基础上依托平台探索和创新教学方法和教学模式,培养学生英语交际能力,促进学生的发展。
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参考文献(略)