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看到自己的成绩与不足，从而更好地养成良好的学习习惯和行为习惯。
这张评价表体现了《课标》以“发展学生的综合语言运用能力”为目的的出发点和评价原则中应重视的“评价个体的差异化”，“评价方式的多元化和多样化”。教师将复印好的评价表发给每个学生，学生在老师的指导下把评价表粘贴在《P ioneer English》学生用书封二上。
每次英语学习活动之后，教师自己或教师指导每四人学习小组的小组长把成绩记载在孩子的积“花”表上。记花时，教师都把各小组成员集中在一起，公正记录。教师还要根据评价结果与学生进行不同形式的交流，充分肯定学生的进步，鼓励学生自我反思，自我提高，通过比较，孩子们明白了自己的不足，并愿意在今后的学习中加以改正或下决心做得更好。通过这种评价活动，你每天都感觉得到孩子们的进步，同时也让孩子知道自己完成了哪些学习任务，取得了哪些成绩与进步，还存在哪些不足。

 

总的来说，评价的根本目的是全面了解学生的学习情况，代写英语论文激励学生的学习热情，培养学生的综合语言运用能力，促进学生的全面发展。本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。