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素质教育是一面凝聚力极强、代写英语论文覆盖面极大的教育理论旗帜，是教育整体改革的必然归宿。教育的任务在于提高国民素质，培养一代高素质的跨世纪人才，中小学在完成这一时代赋予的使命中，首当其冲，起着奠基的作用。学校只有发挥教育功能，才能全面提高学生素质。素质教育分为四个方面:一是思想道德素质教育;二是科学文化素质教育;三是身体心理素质教育;四是劳动技能素质教育。在英语教学中，我们是怎样贯彻素质教育的呢?

一、充分利用教材对学生进行思想道德素质教育在德育方面我们对学生进行了理想、信念、情操、道德品质、行为习惯教育。我们平时上英语课时，经常对学生进行爱国主义教育，文明礼貌教育，关心集体，遵纪守法教育。例如:新教材中有China，Chinese“中国”、“中国人”之类的词，我们在教这些单词时、结合我国国情教育进行教学，配合香港回归祖国搞一些活动，出黑板报，开主题班会，搞迎接香港回归祖国的演讲比赛。教育每一个学生要热爱自己的祖国，努力学习，为祖国做贡献。在文明礼貌方面，我们用英语教学“Goodmorningl，，“早上好”“Goodevening，，u晚上好”等，初次见面向别人有礼貌地问“您好，，，”Howdoyoudo?”uNieetomeetyou”，“见到您很高兴”。教育学生学会怎样做人，每次对外上公开课，我们教育好学生要有集体荣誉感，保证好的课堂纪律，上课积极举手发言，配合老师上好每一堂公开课，使在邵阳市二中借班上课的老师感觉到二中的学生素质好，不愧是真正的省重点中学的学生。

二、在提高科学文化素质方面，我们结合在英语新教材注重培养学生的学习英语各方面的能力。①培养学生自学英语的能力。这一点在英语教学中是非常重要的，我们坚持英语教学改革，打破传统的教学方法，在初一英语新教材的教学中，我们先教二十六个字母，然后把六十四课中的国际音标提前到第五周教学生。学生掌握好国际音标之后，接着教读音规则，这样学生从初一到第五周开始就完全可以自学英语。学生可以每天预习第二天要教的单词、句型、对话等，学生在老师教课之前一般均能读得正确，并背下或者默写全部单词、句型。平时要求学生多看一些课外参考书，扩大知识面，增强比较和鉴别能力，提高分析和解决问题的能力，最后在老师的指导下，学生运用学到的英语并通过看电视录像，看幻灯片，进行交际对话，为他们创造情景会话的环境和提供地道的交际英语范例，培养学生英语会话能力。②在新教材课堂教学中，老师尽量做到精讲多练，腾出时间让学生进行听、说、读、写的基本训练。

听录音，学生复述句子、短文，做听力渐进练习，让学生在课堂上多说英语，布置一些小作文题，每天让值日生用英语做值日报告。代写英语毕业论文组织练习语段、语篇和连续说话能力，如“MyDay”、“MyFamily”、“MyFather”，课前l分钟演讲或英语会话，让学生多说英语，纠正错误的语音、语调、发准每一个音。利用幻灯、小黑板让学生多做一些笔头练习，要求每个学生在家里坚持听录音、朗读英语，上课时老师检查学生的读音是否正确，并及时纠正学生的发音。③上好英语课的同时，组织好第二课堂，如英语朗读比赛、听力比赛、书法比赛、学唱英文歌曲、阅读简易书报、辩认日常生活用品上标有的英语说明和外国人进行交际对话。十月十六日，我们到邵阳师专请了两个外国人到初二每一个班与学生进行英语对话，这是两个地地道道的英国人，学生用流利的英语间7:“Wheredoyoueomefrom?”“Howmanypeoplearethereinyourfamilv?”等问题，许多学生用英语请外国人签名。从这些活动看来，学生初步领会了动用英语进行交际的能力。语言沟通，用语贴切，能用英语同外国人进行一般的交谈，由此看来，学生在英语交际会话能力中，已达到了一定的程度。英语课创造轻松愉快的学生气氛和环境，这样有利于培养学生的兴趣，提高学生文化素养和学习能力，同时也对学生课堂知识进行补充和延伸。

三、在身体心理素质方面，我们在英语教学中，配合新教材中的单词、句子教育学生在努力学习的同时，要注意锻炼身体，使学生了解体育卫生知识，从而防病、健身、培养学生健康的身心。

四、在劳动技能素质教育方面，我们充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣、爱好和显示出来的特长。①我们开了英文打字课，每个学生都有一台英文打字机，现在学生能按老师要求打印英语材料。另外，学生也经常利用电脑在家里进行英文打字练习。②让学生自己当小教师，上英语课，培养学生自学能力和工作能力。

我校的全国优秀班主任陈丽娟教师在这方面做了研究与实验，她所教的班级，通过一期的学生教课，学生自己备课、t自己讲课、解难、老师指点，她教的学生成绩为年级第一名。她所教的班级外语成绩在全省会考中人平96.1分。在培养学生自学能力方面，我校195班学生成绩特别突出，在96年全国中学生英语能力测试初赛中，全班64人参加，高分100分以上的占55人，全年级取前6名参加复赛，195班占4人，第一名、第二名都是195班的。在96年全国中小学英语能力测试决赛中，195班的海阿静为邵阳市特等奖中的第一名，刘祺炜同学为邵阳市获特等奖中的第二名。近年来，我们邵阳市二中在英语教学中结合素质教育进行了多种教学活动，成绩显著。96全国首届中学生英语能力竞赛中，我校学生的成绩为全市第一名。24人参赛，全部取得名次。其中获全国特等奖的，初一占3人，初二占2人，初三占2人，其余学生分别获得了一等奖和二等奖。素质教育的成败，关键是教师本身的素质和修养。在这方面，我们做了以下几项工作:①抓教师职业道德教育，树立忠诚党的教育事业的志向。②抓教师业务进修和提高，对青年教师建立师徒合同制度，由老教师传、帮、带。③抓岗位成才，把青年教师放在风口浪头上去摔打、锻炼和提高。④加强评估考核和督促检查，除进行常规教学检查外，还对教师个人业务进修进行了考核。由于教师的思想文化素质有一定程度的提高，在96全市英语新教材优质课比赛中，英语毕业论文我们英语组彭寥飞老师获全市壹等奖中的第一名。在全市英语电教课听力渐进比赛中，王礼生老师也获得了全市壹等奖中的第一名。随着素质教育的区域性推进和全面实施，中学基础教育这块阵地，一定会更加焕发青春的气息和生动活泼的教育秩序。德、智、体、美、劳全面发展的高质量人才一定会层出不穷。

关键词：素质教育教育秩序高质量人才