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摘 要：本文通过对多家企业的调研，分析了职校商英专业学生的就业前景及企业的人才需求状况，以及商英专业人才应如何适应市场需求。由此阐述职业教育改革的必然性和迫切性。唯有改革方能得以发展，得以进步，得以解决这一系列难题。
     一、背景
     高职文化以失业为主导，次要为地方经济效劳。眼前，我海外资、合资或者国际合资企业业中处置商务运动或者文秘任务的人员大多为跳行的在业人员。因而，有定然商贸学问和外国语功底的俊杰、翻译俊杰和涉外业务特地俊杰， 将变化 “紧俏品”。经过正在扬州金方圆团体以及正在扬州地域多家中中型企业的调研，初步理解了企业对于商务英语业余俊杰的需要状况，以及由此可见的商英业余失业前景。正在当今课程变革的大条件下，本着职业文化的特征--以失业为主导，我们必须要正在新情势下提出新的请求，职业文化能否能效仿招考文化的兴学、管理形式，能否需求加长变革力度，如何停止临时而无效的变革，这都是不值我们每一个商英业余成教任务者们沉思的成绩。
   二、企业调研综合
   1、企业调研后果综合
 （1）扬州金方圆团体企业详情：该公司为中外合资小型企业，是国度定点消费机器冲床的专业厂，享有外贸自营进入口权，是江苏省高新技能企业，年年均有少量国内业务。调研后果：该企业年年招收职工中大专以次学历的人口逐年渐增。且关于商英业余的卒业生的需要由本来的1-2人增多到8人内外，可见对于商英俊杰的需要大幅下降，但企业仍无奈少量量招收商英业余俊杰。 
  （2）扬州希捷箱包无限公司 
   企业详情：该公司兴办于1996年，是高邮市天山镇第一家中外外企，次要货物是消费各族中低档包袋，货物销往社会各地。属中型企业。调研后果：根本没有发觉硕士之上学历的初级俊杰，本迷信历之上的职工也有余一半，而大全体集合于专科卒业生，持有有关资历单据的在业人员的数量也很少。
   2、职业文化下的商英俊杰失业前景浅析    综上调研状况看来，职业学校的商英俊杰有定然市面。率先，高校造就出来的商英业余卒业俊杰，很多因实践与理论的承接破绽，常常难以即时进入状态，没有能顺应实践业务运作中的操作程序。其次，眼前许多游资、合资或者国际合资企业中处置商务运动或者文秘任务的人员大多为跳行的在业人员，市面上缺少既懂外贸、又懂外国语和文秘学问的多性能化合型俊杰。由此，咱们能够看出，高职校商英业余失业前途是悲观的，失业位置大体为：国内商务公司、游资企业、三资企业企业、民营企业、金融组织、涉外组织、行政务业部门处置国内贸易、进入口贸易、商务会谈、译者、涉外文秘和治理等任务，千万也适宜各外贸易公司、 市场、 宾馆、 企事业部门开会单位等。
  三、职业文化变革偶然性 
   1、职业文化中的商英讲习定位依据企业调研状况，及对于商英业余失业前途的综合， 串联合高职先生特性，业余特征，学校特征，高职校商英业余的本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供讲习应定位为：职业文化就是失业教育，造就先生的翻新物质、守业威力和职业威力是高成教学任务的根本指标，因而讲习办法和手腕的变革是高职商务英语业余办产品质，办出特征的要害。构建与业余造就指标相顺应的理论讲习系统，造就存正在“英语外交威力+商务学问和商务操作技艺+分析技艺”的商务英语业余俊杰变化高职商务英语生活的命根子。高职商务英语技艺的造就，没有仅囊括言语技艺，再有沟通威力、机构谐和威力、合作威力等对于先生将来的工作至关主要的技艺，网络条件下的商务操作技艺凸显。
    2、在业资历对于成教变革的请求市面调研标明企业正在聘请俊杰时，学历并没有是最要害的要素，企业更看中的是“威力”。无需任何培训间接就能打工的职工很受欢送，职校先生正在学历上并没有占劣势，而有关的职业威力就显得尤为主要。因而，职业文化需求从方向上改观以往的招考文化形式，重视职业威力的造就和业余学问的理论文化。一是要有益于商务学问与英语技艺的有机联合，进步讲习频率与成效。驱使学生的业余学问向职业威力的疾速转化。讨论和构建一种业余学问能疾速地转化为职业威力的文化形式，对准于商务英语业余来说，职业文化变革要将讲习、实训、见习三环节彼此贯穿，并交融商务、英语两种威力。二是要有益于贯彻“以威力为导向，以先生为主体”的文化理念，正在“实践进修、仿实正在训、顶岗实习一条龙”讲习形式的造就下，从英语中进修商务，从商务中领会英语，从理论动向理论，经验职业技艺，造就职业高素质。 
     3、产学研相联合，三管齐下
   施行产学研竞争，是停滞高成教育，为政法造就顺应消费、建立、治理、效劳二线需求的初等技能俊杰的次要道路。要进一步增强校企竞争，施行学生挂靠企业，先生挂职训练。于是，建立更多的见习实训输出地，关于业余建立而言是一种卓有成效的办法，此外关于先生失业而言，也需要了一个极好的平台，无助于于职业学校的商英俊杰可以更成功得顺应企业及市面的需要。

参考文献：
[1] 江峰：《高职高专商务英语专业教学改革初探》，《职教论坛》，2006 年。
[2] 张涌：《从商务英语专业毕业生的就业现状论该专业的教学改革》，《教育与职业》（理论版），2008 年
第9期。
[3] 张娇艳：《浅谈商务英语教学改革》，《科技信息》（学术研究），2008 年第 7 期。