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Mme Deng Min a emmené les visiteurs dans la première salle d’exposition. Des images sur  le  mur  ont  présenté  le  développement  historique  de  cette  base  industrielle.  Dans  cette partie,  chaque  phrase  prononcée  par  Mme  Deng  Min  était  relativement  courte,  ce  qui  était facile  pour  l’auteure  à  retenir  le  sens  et  à  interpréter  immédiatement.  Cependant,  il  existait quelques noms propres tels que 'entreprise privée' et 'commission provinciale de l’économie et de l’information'. L’interprétation de ces noms s’est avérée être un grand défi. L’auteure a compris  la  nécessité  d’expliquer  ces  mots  aux  visiteurs  d’autres  origines  culturelles. Cependant, car il n’y avait pas de mots correspondants dans leur langue, l’auteure n’était pas sûre que l’expression qu’elle réussisse à donner soit suffisamment claire pour que les visiteurs aient une compréhension précise de la notion discutée. 

CHAPITRE III ANALYSE DES PROBLEMES PRINCIPAUX ...............................10

3.1 Insuffisance de la compréhension...............................10

3.2 Problèmes sur la déverbalisation ..................................13

3.3 Problèmes sur la réexpression..................................15

CONCLUSION ...................................18

CHAPITRE III ANALYSE DES PROBLEMES PRINCIPAUX

3.1 Insuffisance de la compréhension

La  compréhension  est  le  premier  pas  vers  la  réussite  de  l’interprétation.  C’est  aussi  le présupposé de la déverbalisation. Le but de la compréhension est simple, c’est-à-dire saisir le sens véhiculé par le locuteur. Selon Seleskovitch, « le sens est une représentation mentale et consciente qui ne doit pas être identifiée à tort avec les significations linguistiques spécifiques de la langue d’origine ».5 Il est constitué de significations linguistiques auxquelles s’ajoutent les  connaissances  extralinguistiques  fournies  par  les  auditeurs.  La  compréhension  est  un processus  complet  qui  comprend  «  la  reconnaissance  de  la  parole,  l’analyse  grammaticale, pragmatique, textuelle, stylistique, culturelle, psychologique et sociale, ainsi que la synthèse des  sens  ».6  Mais  il  est  difficile  pour  des  gens  de  diviser  la  compréhension  en  différentes étapes,  car  ils  ont  tendance  à  saisir  instantanément  le  sens  d’un  texte  ou  d’un  discours  dans son  ensemble  plutôt  que  pas  à  pas.  évidemment,  la  compréhension  dépend  dans  une  large mesure  de  l’expérience  personnelle 本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。