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语言、诗歌性语言等等。必须要记住，现代歌曲是最好的体现年轻人兴趣的歌曲，因为经常会反映现代社会最重要的趋势，使用这种工具还可以在课堂活动时激发学生的自发性。
实际上，在探讨某些可以允许在西班牙语课堂上以某种方式利用歌曲进行教学的建议时，我们想要重新强调，在课堂上使用歌曲的好处是多种多样的 ：不仅仅会带来对于学生的高度的推动性，他们还能以非常放松的方式来接受。

 

四、使用西班牙语歌曲进行西语教学所必须的教材西班牙或拉美歌手的歌词、mp3、CD、视频、网络等。

 

五、使用西班牙语歌曲进行教学的一些方法
以介绍所选择的一位西班牙或拉美歌手的一系列的信息作为一堂课的开始，听取这首歌曲的一个片段以创造一种活泼的气氛和参与性的氛围。
想象一下如果我们选择了 Jarabe de Palo 的 Vuela 这首歌曲，因为我们想要练习并巩固命令式的用法。在聆听之后（可以重复三次让学生边听边记录下歌词），将学生分为两人一组的小组，然后给他们正确的歌词，让他们与自己的笔记进行对照，在练习了听力之余，还可以让他们练习语言的拼写。例如，可以看到他们是否理解及学会使用单数第二人称命令式的用法（如歌曲中出现的 siéntate，tómate，cuéntame，mueve，márchate，vuela，等等）是否正确标注了重音符号等等。由于做了记录，学生彼此之间可以商讨他们的笔记，并在又一次听音后确认谁的记录更贴近原文的含义。
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