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1.学习型词典语音信息简介一般英语学习者在使用词典时,习惯将重点仅仅放在释义上,而忽略了诸如语音之类的重要信息。作为最成功的几本学习型词典,英国五大学习型词典光盘版的语音信息结合了先进的多媒体技术,收录了真人发音,在学习者常用词及词的变化发音方面提供了相当详尽的语音信息,极大地便利了英语学习者的语音学习,同时在不断吸收借鉴专门的发音词典的语音优势,开始越来越多地收录专名、派生词及单词的异读等语音信息。

2.横向展示英国五大学习型词典最新光盘版语音系统

2.1Cambridge Advanced Learners’Dictionary2ndEdition剑桥曾推出过语音词典English Pronouncing Dictionary(简称EPD),显然,CALD第二版以EPD2003的发音为基础。大体看来:CALD第二版光盘中具备英式发音及美式发音,在程序界面中分别用红色“UK”和蓝色“US”标明,甚至在英式发音与美式发音有区别时专门标出了两者不同的部分以供区别;亦可按下音标左方的麦克风图标录制用户自己的发音,读者可用以和词典附带的发音进行比较,以校正自己的发音。此词典可设置是否自动发音和播放英式发音或美式发音,这样能够帮助读者考察自己发音和学习英式或美式发音。

2.2Collins COBUILDDictionary5thEditionCOD同样提供了英式发音及美式发音,然而只有两者区别较大时候才提供美式发音。重音以横线的形式标在音标下方,采用竖线“—”来划分音节。按下界面右上方Pronounce键可录制用户自己的发音,用来和词典附带的标准读音比较,这样对用户在使用时纠正发音错误和完善单词发音很有帮助。该光盘词典可设置使用时发音或不发音以方便用户需求,还可以设置发音时音量大小。该词典提供了丰富的名词、形容词、动词变化的真人发音,这似乎是在向专门的发音词典看齐。COD光盘程序在名词发音旁边都提供了复数的真人发音。我们知道,“-s”用在复数时候在不同字母结尾发音不同。而对许多英语学习者来说,尤其是中国的非专业英语学习者,见了复数的“-s”一律发/s/的音。相信读者合理利用该词典的这一功能,能够解决许多在发音上含糊的问题。COLD2006光盘版亦为复合词提供了发音,甚至还提供了复合词复数的发音。

2.3Longman DictionaryofContemporaryUpdated 4thEditionLDOCE中也同样具备了英式发音及美式发音,并特意分别标注了音标,可设置播放英式发音或美式发音,并且可以在程序中设置是否自动发音。此外还可以录制自己的声音与光盘内的真人发音进行对比。设置选项里可设置是否显示音标,这有利于用户测试自己的发音记忆情况。LDOCE在发音方面最足以傲视其他四大词典的地方在于,该词典独具相当丰富的例证短语和句子发音,这对中国英语学习者听力口语培养效果尤其明显。对英语学习者来说,只了解单独的词发音当然远远不够实现流畅的表达,而朗文独具匠心的为本身相对丰富的例证都提供了发音,海量短语和例句用来培养用户的语感,效果显然是立竿见影。

2.4Macmillan English Dictionary2ndEditionMED中也同样具备了英式发音及美式发音语音系统,在两种发音有明显区别时专门标出了音标以供对比区别,此外可设置播放英式发音或美式发音及不发音,也可以录制用户发音进行对比。MED第二版延续了第一版的独特优势,支持屏幕取词查询并发音。这一点对用户来说非常方便。与前三种词典光盘版不同,该词典在较长的单词中标注了主重音和次重音。这一点颇具特色。以studbook为例,其音标被标注为/'s!d"b#k/,在细微之处也为读者考虑到发音。

2.5Oxford Advanced Learners’Dictionary7thEditionOALD同样也附带英式发音及美式发音,在英式发音和美式发音有区别时还特别标出了美式发音的音标。与上述四大词典不同,OALD第七版的光盘程序没有录制用户自己发音的功能。在细节方面,OALD光盘版特别标出了比较长的词中的主重音和次重音。例如“fontanelle”的音标标注为/"font$'nel/。这样能够帮助中国英语学习者得到一个词更确切的发音。长音节诸如“chrysanthemum”的音节有用圆点切分音节,这与CALD有异曲同工之妙。

3.五大学习型词典发音系统给我们编写英汉学习型词典的启示英汉词典的编纂应该给予语音信息足够的重视,充分学习英国五大学习型词典的语音信息系统构建,尽可能从宏观上把握词典的整体语音系统设计,采用当前国际通行的音标系统进行注音,提供英式发音及美式发音,在有需要的时候划分音节。此外,较长的单词和词组要标注主次重音,有必要标注用户没把握的成音节的辅音发音,以及尽可能提供一些发音变化信息等。一切为了中国英语学习者能够利用词典在英语语音学习方面取得进步。这也是本文的目的所在。

参考文献:

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[3]Stephen,B.Longman Dictionary of Contemporary English.Updated 4htEdition CDROM[Z].Pearson Education Limited,2005.

[4]Sally,W.Oxford Advanced Learner’s Dictionary 7htedi-tion CDROM[Z].Oxford UniversityPress,2005.

[5]Michael,R.Macmillan English Dictionary,2nd editionCDROM.[Z],2007.

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