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和义务对等原则的行会体系，以行会为指导，加强行业自律，实现合作共赢，维护行业利益、提高行业荣誉；英语培训教育机构提高教师待遇和社会认可，从而规范提供高品质课程，组建、培育职业化的培训人才队伍，完善客户管理与服务体系，创建培训品牌等；倡导社会公众树立起正确的培训理念，提高对教育培训重要性的认识并且加强社会监督，促进开放式多元化评价体系的形成；加强国际交流，学习国外英语教学的先进方法。

6.2 展望

    本研究中提出了英语教育培训应该是教育的“公益性”与资本的“寻利性”共存的服务性行业。其中有一个核心问题在于盈余部分的分配。如果没有盈余，不利于该培训机构的积极性，不利于该培训机构的扩大和提高，不利于政府部门的监管。而关于盈余部分的分配则需引入正规的法律法规作为补充和支持。本文与以往关于英语培训的论文不同，不着重于每个培训机构内部管理或者营销战略，而是从行业定位的角度入手，根据一定范围的调查和数据分析，展开对英语培训市场现状和存在问题的剖析，提出相关对策建议。本文的不尽完善之处在于，调查问卷的发放和收集范围和区域有限，局限于笔者较为熟悉的四个培训机构以及部分熟悉的教育局。另外本文在英语教育培训机构管理的法律法规，规章制度等问题上的论述都稍显肤浅，有待于进一步讨论研究。今后的研究中，笔者将会把重点放在实际操作阶段，提出更有可执行性，或者经过实践检验过的经验和建本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。