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1.1 研究背景及意义
研究背景世界经济一体化格局下，高速发展的中国也没能摆脱席卷全球的世界性经济危机的影响。金融危机袭来，教育培训行业受到的影响，相对来说不仅是最小的，而且还迎来了投资的高峰期，被风险投资家认为是最有价值的投资项目。在危机肆虐的 2008 年，教育培训产业仍被公认为是“朝阳产业”，教育培训市场被认为是最具“钱景”的市场之一。一是因为中国的教育行业和经济联系不是十分紧密，各层人士对教育的需要是刚性需求。而且教育投资还是一项终身投资。二是因为教育培训业的反经济周期性。英语教育论文金融危机带来产业结构大调整，新兴产业以及新技术需要新的知识技能，危机还使得一些行业发展速度减缓，劳动力市场上求人倍率继续下降，职场人士为了留住工作机会和更好地发展，增加个人竞争力，就有了“回炉”储备知识的时间和机会，失去工作和准备就业的人需要重新调整自己的知识技能来增加就业筹码，以便经济复苏后，找到新的工作机会，因此人们参加教育培训就变得十分紧迫和必要；三是教育培训行业不仅具有经济功能，还具有政治、社会和育人功能，政府在严峻的经济和就业危机形势下，对教育培训只能重视、不可轻视，必然通过加大投入和颁布各项支持性措施来促进教育培训行业的发展。2009 年国务院常务会议就决定划拨 420 亿资金保就业，补贴职业培训。福建、北京、上海等省市也纷纷出台自己的补贴政策和项目，政策惠及到广大未就业高校毕业生和失业人员等。2010 年北京市仍将进一步扩大免费职业技能培训享受的范围、次数和标准。发展是永恒的，即便当前出现了金融危机，也改变不了知识经济、国际化、全球化背景下人们对知识、技能的渴求，相反更加剧了人们的学习、充电意识和危机感，参加各种培训已成为人们生活中不可或缺的一项内容，中国教育培训市场的火爆是必然的。在教育服务业中,拥有最大数量的是教育培训机构。而与普通群众和用户接触最多,同时存在问题最多的也是教育培训机构。因此 ,对于教育培训机构的研究具有十分重要的意义。在零零总总的教育培训机构中，英语教育是需求量最大，最普遍的教育内容，而在与国外交流日益深化的今天，英语教育的目的和意义不言而喻。可是英语教育培训机构在教学上，市场化操作和企业化运营中都存在良莠不齐的现象。中华商务网发布的《2007-2008 年中国在线英语培训行业市场深度分析及发展趋势研究报告》中指出，2007 年中国英语培训行业发生了较大的变化。中国有近 3 亿人的庞大外语消而相比日本目前 120 亿美元左右的市场规模，中国的英语培训行业还有很大的发展空间。[19]而如今，英语培训机构及学校在国内的发展极不平衡，也很不稳定。一边是轰轰烈烈的投资大军的涌入，一边是改换门庭的撤资。形成了一种与“教育”这一概念极不匹配的不稳定性和随意性。现如今，除了个别规模巨大的由英语培训为支柱产业的上市公司外，极少有长久不衰的英语培训机构。多数中小培训机构都经历了 1-3 年的成长和“红火”期后偃旗息鼓，要么转投资别的，诸如房地产之类，暴利项目，要么关闭门户，不再涉及教育。即使有些品牌意识较强的机构，也由于种种原因不再追加投资，或者对于教学效果不再重视，从而导致生源堪忧。新入行的教育培训机构在教室设备，师资配备，教育理念的选择上都更新更吸引人，某种程度上对老培训机构构成威胁。但是准入门槛低，监管不严，运营标准不明确，等原因是这一“朝阳产业”的硬伤。研究意义英语教育培训关系着我国人力资源强国宏伟目标的实现，关系着我国经济的繁荣发展，在新世纪承担着重要的责任。关注当前中国培训产业的发展问题已经刻不容缓。经过了从上世纪 90 年代初至今的“纯市场化”发展，中国教育培训市场的研究，必然要面临诸多相关的难题，求解的历程将构成一个有理论探讨价值、更有现实实践意义的涉及教育、经济、管理等多学科的综合性研究课题。(l)理论意义英语教育培训行业中，一边是现实中风风火火的实战，另一边却是对其理论研究的缺位。由于多种原因，国内在这方面的理论研究一是很少，二是理论与实践长期以来处于一种断层和分割的局面。而且在对于教育培训的经济定位，社会定位从来就没有得到过重视。有的只是社会上看到的英语教育培训带来的真金白银。本研究则站在英语培训教育行业的除经营之外宏观的行业发展角度上，来探讨英语培训行业的定位问题和发展问题，不仅有利于丰富本研究领域的理论内容，为各英语培训机构提供发展的指导性理论基础，还有利于探索英语教育培训行业作为一个独立的特殊行业的定位问题，也有利于丰富教育学科的理论和扩大教育领域研究视野。最后，教育培训行业研究具有很强的学科包容性和综合性，因而对学科发展具有一定的推进作用。(2)现实意义①通过整理分析调查采集的数据，客观反映目前我国英语培训市场的现状及存在的问题，挖掘其导致问题形成的深层原因，并且提出相应的对策建议，不仅为以后人们系统的研究培训市场提供素材和一定的理论帮助，唤醒学者对此领域本土化研究的重视，也可供相关部门决策参考，共同促进教育培训市场的良性发展。②探讨教育培训市场良性发展之道，保证培训质量，对国家而言，可促进我国劳动力充分就业，保持社会和谐，也利于我国人力资本的积累，促进经济发展，增强国家竞争力；对社会成员而言，可以拓宽选择教育的渠道和得到教育质量保障。费群体，外语培训机构总数量超过 5 万家英语培训市场年产值已达到 200 亿元人民币，然③在社会效益与经济效益之间给英语培训找一个结合点，在教育市场化与公益化之间为英语培训找一个结合点，由此希望可以明确我国英语培训健康，长期，稳定的发展，不再是一种个体主义，短期的利益刺激为主的模式为英语培训教育的公益性和资本的寻利性之间群球恰当的平衡点提供相应的理论诠释。

1.2 研究方法及创新点
研究方法(l)文献研究法通过计算机网络检索和图书馆资料检索，广泛收集与本课题有关的各种文献资料，专注了解中国教育培训市场的研究现状，对相关的各种概念进行区分，对发展历程进行概括。而且之后每一章节，通过文献阅读得到的信息量是第一位的。（2）实例分析法具体以南京市场的某较具有代表性的英语培训学校为例，（包括南京 XDF 培训学校，南京 XD 教育培训学校龙江校区，南京 LX 雅思培训中心，南京 XDX 语言培训中心）分析它的内部经营和外部所处环境。从中总结出其在经营过程中及上级部门监管过程中所涉及的“定位”不明，的问题，通过对照文献分析，理出解决方案。（3）对比分析法文中将涉及现已有中国部分省市对于非学历教育培训的规章制度，通过对比分析，得出经济发展不平衡和法规不健全所导致的监管无力，监管不严，标准不明。并由此处为突破点，对于监管提出建议。

第六章结论

6.1 研究结论
在经过第二章的理论分析和第三、四章现实依据的总结之后，本研究认为我国英语教育培训市场存在的问题主要有:培训机构数量十分庞大，但具有一定规模的机构屈指可数。有部分机构只求近利，缺乏长期规划和社会责任感，从而导致行业市场集中度低下;培训市场还没有形成公平的竞争机制，而且存在着大量的恶性竞争现象，扰乱了市场的竞争秩序;培训的质量一直整体偏低，从业人员专业化和职业化素质不高，有的甚至道德上都有问题，加之教育培训事故频发，导致整个行业声誉受到很大影响。即使在这样的背景下，英语培训行业仍然发展很快，遍地开花。本研究经过宏观和微观经济收益论证，认为英语教育培训市场属于偏于“刚性需求”。在目前的市场运营中，各个机构只要基本运营得当也“有利可图”。英语培训教育需求旺盛，但基本属性和功能定位模糊。本研究从英语培训教育行业的社会公益性，社会经济性，产权与利益获取及教育功能四方面进行定位。确定了英语培训教育行业是与企业相似的服务性第三产业，但同时要重视教育公益性的重要定位。本研究提出了促进英语教育培训市场健康发展的五大建议:政府通过建立健全法律保障体系、完善管理体制、建立和完善管理制度、完善市场竞争运行机制、创建公共服务平台等措施加强宏观调控，规范教育培训市场发展；英语培训教育行业建立起一个按照市场化要求独立运作的、奉行权利本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。