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澳洲的留学生课程论文除了本身的论文质量，在国外非常注重在文章的最后的Reference(参考文献)部分。也就是你在文章中所有的引用过的文章，你必须做一个专门的Reference List。如果你引用了别人的一句话或是任何的内容，而没有在Reference List上说明的话，则会被视为盗用版权的行为，这在澳洲被看作是一个性质非常严重的道德问题。千万不要抄袭，这在国外是最敏感的问题，轻则重修，重则遣返回国。

澳洲毕业论文最重要的是引言，我们可以将毕业论文的引言内容分为三到四个层次来安排。第一层由研究背景、意义、发展状况等内容组成，其中还包括某一研究领域的文献综述；第二层提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题，从而引出自己的研究动机与意义；第三层说明自己研究的具体目的与内容；最后是引言的结尾，可以介绍一下论文的组成部分。

本文作者也是我们英语论文网的写手Andy刚来澳洲的时候，听说计算机专业的作业量多且难，再加上还有语言障碍，很多留学生心理没谱。一学期下来，果真是大部分时间用在对付留学作业。好在终于熬过了头一学期，而且成绩还不错（四科均为 High Distinction, 相当于A）。Andy愿把点点滴滴的心得体会与正在申请或即将来澳留学的朋友分享。

总体来说，无论中澳教育体系，老师布置的作业都是用来巩固课堂所学知识的。但是我感觉国内的作业更象是练习（exercises），而国外的作业则象是一个小的项目（project）。无论何种专业，都要你做出一个比较完整的东西，这首先是培养你从全局思考问题的能力；其次是训练你的思维能力，面对一个项目怎样去实现。思考方向对了，剩下的就是如何实现它，这就涉及到掌握技术细节。在课堂上，你别指望能学到你想学到的全部知识。一般来说，课堂上老师（lecturer）只是引导你进入一个新的topic,他不会给你讲清楚技术细节，甚至还不给实例。Lecturer认为助教（tutor）的责任才是给学生讲懂细节（tutorial 是一种课堂讨论和事例讲解，在lecture之后进行）。因此，想凭在lecture和tutorial 上所学的知识去完成作业是不可能的。你必须自己课后去看书、去思考、琢磨，去弄懂技术细节。这样，每完成一项作业，你能确实感觉到专业能力的提高。这也是澳洲教育体系所倡导的东西：培养学生独立探索，思考，解决问题的能力。

就个人而言，也经历了从不适应到初入门径的过程。记得有一次做Database的作业，题目本身就给的不确切，加之语言障碍，我看了五六遍之后才领悟到题目的意图所在。作业不算难，但老师不给丁点暗示，凭lecturer 课上所讲的知识，根本动不了手。尽管心里暗怪老师为什么不在课上讲得细致点，可省去许多麻烦，但最终自己还得硬着头皮去借参考书、去琢磨、去解决。回头想来，可能lecturer认为这种培养学生独立拓展知识领域能力的训练是不能省却的。

所有的学生对作业都不敢掉以轻心，通常作业占最终成绩的40%，最高的达70%。头几回遭遇作业，大有泰山压顶之感。刚毫无喘息地完成一科作业，另一科作业马上就要due(到期)。一度很想去withdraw一科，但心里又不服输，只能继续拼命。偶尔遇上同样初到澳洲的同胞，问一句：“感觉怎样？”。答：“硬撑着呢”。大家都在拼命而已。

平时的作业肯定要比期末考试要难得多，作业没有标准答案，每个学生的思路不同，解决方法也不同。只要逻辑思维正确，条条大路通罗马。期末考试也是这样，尽管答案不正确，只要逻辑正确，一样能得到好分数。

成功完成作业，我体会有三：一、吃透课本、真正掌握、驾驭知识，让reference book 带给你某些启发，帮你解决一两个小技术细节。二、不断和比较友善的tutor讨论作业，tutor一般不会正面告诉你答案，有的甚至拒绝回答关于某次作业的问题。但比较kind的tutor有时会说“要是我的话，我会如何去想，更愿意如何去做。”三、如果某次作业实在太难，你可以直接Email或当面consult 你的lecturer。因为有时lecturer出完题目后，自己并没有意识到这次作业确实偏难。

如果作业这一关顺利通过，你就基本掌握了这一科的精髓之处，再拿出中国学生善于考试的看家本领去应付final exam, 你一定会有好的final mark。

当然如果，你也是澳洲留学生，在写作论文过程中有什么困难，疑惑，Andy将帮你解决难题，可以联系我们了。