英语论文网

    课内的写作一般采用“write to learn something” ,写作形式为自由发挥法 (Brainstreaming) , 督促学生动手来达到学习文化语言知识的目的。一般采用学生相互间批阅 , 或由少数学生课后整理 , 再到全班公开“发表”。当然 , 参加整理的学生是本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供教师指定和自愿的 , 指定的方式有利于“重点”培养 , 可以照顾到不同水平的学生; 自愿的方式有利于学生特长培养。总而言之 , 对写作教学的作文评估 , 手段一定要灵活 , 启发和指导是必不可少的环节 , 教师对学生作品的反馈应该是宏观的。
     四、结束语  
     采用本文所阐述的“启发思维 , 引导创作”的写作教学方法 , 通过近几年的教学实践 , 在本学院非英语专业本科教学中 , 已经产生了很好的效果 ,取得了很好的成绩。
[参考文献]
[1 ] 　戴维.冯塔纳.教师心理学[M]北京:北京大学出版社,2000.
[2 ] 　祈寿华.西方写作理论·教学与理论[M] .北京:人民邮电出版社,1999.
本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。