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言的特征,不同程度地具有汉语思维的特点,是英语描述中华文明的产物。
*除了汉语本身,无论是哪种本族语都很难以其固定的形式来较为全面地描述汉文化,都必须有不同程度的拓展。
*语言的范式不是一成不变的,汉英语言在相互影响、相互作用的过程中,规则和规范是可以打破的。
*绝大多数中国英语学习者最终都不大可能达到类本族语人水平,一旦认为自己的英语可以应付,他们当中大部分人就会放弃对这一目标的继续努力。
3)从中国英语的侧面或是反面来看,对它会有更深刻的认识。有很多人对中国英语有误解。如:
*它不是本族人讲的英语,因此可能不是规范的英语;(错)
(中国人名地名的拼写/中国讲法的表达等都有规范可循)
*中国英语受汉语和汉文化的影响,是一种干扰性的变体;
(从某种角度看,所有的英语变体都是当地语言文化影响下的干扰变体)
*前者是中国英语学习者学习过程中产生的“过渡语”;
(中国英语的规范主要来自中国官方的英文媒体材料;最大程度上地排除了中国学生在学习过程中产生的不能被理解、不能被接受的过渡语)
*中国英语主要是指英语中的汉语借词,用来表达中国特有事物。(不全面)
其实,它的语音、语义、句法、章法、文本、语用、文体和风格等都不同程度地反映了中国人所特有的思维模式和文化价值观。中国英语最贴近中国社会现实。
要正确对待中国英语,不仅需要对其中的中国成分要有深刻理解,也需要对国际英语的产生、构成和作用有所了解。中国英语的存在已经成为一种不可避免和无可争议的事实。从另一方面讲,因不断地融入非英语民族的文化因素,英语在成为更为广泛应用的国际通用语的过程中,表现力和表达方式都有了空前的拓展,但也不可避免的会变得更加本土化、松散和不正规,并出现某种程度的本土化。我们应采取宽容和开放的态度来对待各种变体,也包括中国英语本身。不幸的是,我们长期来都忽视了这种本土化的现象,而是极力维护英语的“正统”教学,言必RP,或是美国的General American English,不敢越雷池一步。过去,我们无限制地追求“地道英语”(authentic English),到头来还都是学了一些过时的英语。如上所述,因为英语也是不断地在变化,“正宗”是不存在的。过去那种过分的搞法使许多中国英语的使用者蒙受不少羞辱和懊丧。中国的英语学习者几乎人人都成了“正统英语”的卫道士,甚至大学英语教师相互攻奸的情况普遍存在。就是在China Daily刚出版发行最初几年,批评声曾不绝于耳,大多数大专院校的英语系叫学生不学China Daily上的英语,因为它不“地道”。可是“地道”的英语能够全面地描写中华文明吗?我们能用完全“地道