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摘要:《哈克贝利·费恩历险记》是英国著名现实主义小说家马克·吐温的代表作。小说通过哈克帮助黑奴吉姆摆脱被奴役,被出卖的命运的故事,塑造了哈克这样一个与当时社会离经叛道的艺术形象。在哈克身上,我们可以看到既他软弱的一面,也有叛逆的一面。这部小说在美国文学史上乃至世界文学史上都具有杰出的成就。在美国文学史上,精品文章,层出不穷;名家巨匠,灿若群星。其中艺术天才马克·吐温开一代文风,着力描写人的精神世界,特别是深刻揭示儿童心理,塑造了很多不朽的艺术形象。1884年问世的世界儿童文学经典著作《哈克贝利·费恩历险记》就是这样一部杰作, 其中小主人公哈克这一形象就具有很大的艺术魅力。他在美国特定时代所引起的巨大反响也使这部作品的社会价值倍增,堪称当时美国社会的“时代缩影”。用海明威的话说“:它是我们至今所有的书中最好的作品。现代所有的美国文学作品都起源于这部书。以前没有一部作品,今后也不会有任何作品会像它一样优秀。”可见此部作品在美国文学史上乃至世界文学史上的突出地位。美国著名小说家马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》提供了一幅密西西比河两岸纷乱繁杂,五光十色的社会生活的宏伟画卷,表达了作者对于黑人奴隶的深深同情,以及对于造成黑人悲惨命运的奴隶制度的强烈仇恨。小说的故事并不复杂, 讲述了白人男孩哈克帮助黑奴吉姆逃跑,顺密西西比河而下, 历经艰难困苦,投奔自由的过程。这部作品的背景是美国的南北战争即内战爆发前夕。1850年前后的美国是一个面临巨大动荡的时代,奴隶制度阻碍着社会的发展,政治生活腐败,劳资矛盾加深,教会虚伪诡诈,人民不堪其苦。在这样的社会中,美和丑,善和恶,真和假,光明和黑暗,都是颠倒的。身处这样的社会大环境,哈克,一个十几岁的少年,他的所作所为也被打上了深深的社会烙印。哈克这个人物不情愿被套上传统教育的枷锁,本能地要求突破刻板地传统文化,是自己的天性得到自由发展,满足自己认识世界,体验生活的好奇心理和本能要求,因而与传统教育,传统文化相对抗,具有强烈的追求新生活的冒险心理。同时哈克也超越了对冒险的追求。他不仅自己渴望自由,还积极帮助黑奴吉姆获得自由, 但是哈克生活在蓄奴制的社会大环境中,在对待黑奴吉姆的态度上, 他的观念形态不能不打上社会的,文化的烙印。他对黑人吉姆的态度的变化充满了激烈的心理矛盾,这也是小说最精彩的部分。哈克保护黑人吉姆逃亡,这自然是出自他善良的本性,认为帮助黑奴获得自由是件好事。然而,吉姆越接近自由,哈克心中越是不安,社会、家庭、学校的种种偏见对他的影响发挥了作用。在小说第十六章,当他们似乎就要找到幻想中的自由天地卡罗镇时,哈克心中发生了动摇,他心中想“:他差不多要自由了———这究竟要怨谁呢?唉,就是怨我呀。我无论怎样也不能让自己不受良心的责备。”当吉姆认认真真地谈起他获得自由后地打算时,哈克的反应却是“:听吉姆说这话真让我难受,他真是太下流了。”甚至决定一有机会就上岸告发吉姆。只是由于吉姆的淳朴诚挚,对他有着生死之交的信任,才使他暂时打消了这个念头。但是在紧要关头,哈克又想起了教会的诡诈说法: “……帮着黑人逃跑就得下十八层地狱。”于是哈克就按照是非颠倒的逻辑,前思后想“,左右为难”了好一阵子,终于给吉姆的女主人沃森小姐写了一封信,告诉她吉姆的下落。后又经过一番深层的,激烈的思想斗争,哈克终于下定决心“:那么,好吧,下地狱就下地狱吧。” ———一下子就把它(指信)撕掉了。这是邪恶的念头,这是大逆不道的话,可是我已经说出口了,就决不收回,从此以后决不再想改邪归正了。哈克撕信,并宣称不想“改邪归正”,给人一种触及心灵的震撼, 说明在哈克心中,精神得到升华,被当时社会上恶势力所颠倒的是非又颠倒了过来,从而在心灵深处为自己明确了善与恶的界限。不难看出,奴隶制度正是当时那个文明社会的基础,一个白人孩子要想从奴隶制偏见的束缚中解脱出来将是多么困难,帮助一个黑奴争取自由意味着对全社会的挑战,因此哈克的思想斗争是相当痛苦的。马克·吐温之所以能准确深刻地刻画出哈克的心理状态,是因为自己也曾亲身经历过这样的感受。小时候,他曾看到三个白人因教唆奴隶逃跑而被判处多年苦役,并在札记中写到“:帮助一匹马或一头牛是一桩低劣的罪行,而帮助一个被追捕的奴隶……或是在有机会马上告发他时犹豫不决,则是一桩更卑鄙的罪行,那就带上了一个污点, 一个洗刷不掉的污点。”这种观念对任何人来说似乎是理所当然,因而哈克赞同它也是非常自然的。马克·吐温以其让人心酸的幽默,含泪的笑语揭露了黑奴遭受的非人待遇。通过哈克的所思所想,揭示了当时的社会状况,说明了种族矛盾已成为社会的主要矛盾之一。在作品中,哈克的这种犹豫不决,左右摇摆,在某种程度上, 可以理解为一种对当时不能见容的社会生活环境的某种逃避。深入分析,他是在逃避当时的社会主流文化,逃避资本主义文明带来的种种弊端。哈克实际上是一个孤儿,他没有母亲来照顾他,而他的父亲则是一个酒鬼兼流浪汉。这样一个父亲,自身尚且难保, 更不必说为哈克遮风挡雨了。恰恰相反,有时父亲抢夺哈克的意外之财满足自己的欲望。在逼钱不得的情况下,他干脆将哈克劫持到树林的小木屋中锁起来,对其拳脚相加。无父无母的哈克被寡妇道格拉斯收养,情况似乎好了许多,但道格拉斯和她的妹妹华生小姐的刻板、单调、固执的管教方式,令一天天长大的哈克难以忍受,。她们都想以牺牲哈克的自由来改造他,让他过“体面”的生活,但哈克受不了约束,于是就时常穿上原来的破衣服,躲进原本装糖的大木桶,享受片刻的自由。如果说哈克的父亲把他抓住锁起来是剥夺了他人身自由的话,那么道格拉斯和华生小姐对哈克的“教化”则剥夺了他的精神自由,使其成了一个精神上的孤儿。哈克没有人理解和帮助,独自生活在恶劣的环境中,他在自己生活的社会中找不到心灵的栖息地,又不愿向现实妥协,只能以逃避的方式生活着。例如,格林基福和歇佛逊两个家族之间的仇杀, 谢伯恩上校枪杀无辜的老头,从狭义上说,是以老费恩为代表的四周的暴力迫使哈克不得不逃避;从广义上说,则是整个社会的暴力导致了哈克逃避的命运。所以,哈克逃避是为了获得人身自由《。哈克贝利·费恩历险记》中的密西西比河,远离人类文明的束缚,象征着大自然和自由。哈克就生长在这条河边上,在他的眼中, 密西西比河犹如天堂,能提供食物、安全和自由。但大河又长又宽, 有时风平浪静,有时却怒涛汹涌。外部世界也从不让大河保持自身的安宁和洁净,河水中又扔进去的肮脏之物,河上有人做着肮脏交易,谋杀和欺骗在河面上不断地上演着。尤其是作为现代文明一大罪恶的奴隶制度,更一直困扰着哈克,使他片刻不得安宁。在小说最后,哈克奔向西部边疆地区,其实在一定程度上也可以看作是逃避。哈克所向往的西部世界由于文明的扩张,正处在消失之中。哈克无处可逃,最终还是转向孤独的内心。从另一方面,我们在小说中也可以发现,哈克性格中叛逆的一面。道格拉斯和她的妹妹华生小姐收养了哈克,但是试图改造哈克,他终于忍受不了死气沉沉的生活和文明的教化,从那个环境中逃出来,去寻求自己理想中的自由生活。哈克这种能够把社会的束缚置之一边,不在社会势力的压力中做人,这点让人钦佩。又如,在哈克和黑奴吉姆一起相处的时候,他不得不面对当时严峻的社会道德问题———如何对待蓄奴制度和种族歧视问题。这时社会环境所强加给他幼小心灵的传统观念与他正直,善良的性格激烈地冲突起来。正是这种激烈的思想斗争中,哈克的那种叛逆性格才真正成长起来。之后,他终于否定了那个时代和社会所灌输给他的种族偏见,作出了自己的判断。从那以后,哈克再没有取笑吉姆,并开始尊重吉姆的感情,两人成了知心朋友,这也是他重新认识吉姆,重新确立黑人的价值,向否定蓄奴制迈出了关键的一步。在种族歧视的美国社会中,哈克与黑人建立了诚挚的友谊, 并全力帮助黑人去过一种自由的生活,这无疑是对腐朽的种族压迫制度的大胆挑战。同时在游历的过程中,也表现了他的叛逆性格。哈克亲眼看到格兰基福和歇伯逊这两个大家族之间世代相传的血腥械斗,很多人为此而断送了