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俄语、英语水平较高，在研究生教学中，可以充分发挥其双语的优势，进一步加强、提高其研究生阶段的教育。为此，我校根据吉大、东北师大的经验，为有志于俄语研究的本科学生编制了俄语专业研究生课程。该课程中不仅包含俄语专业研究生阶段开设的基础专业课，在第一年加强英语教学的同时，配有1～2门英文文献阅读课，使学生不仅熟知俄语专业术语，而且对英文专业术语也有所了解，以期为今后的科学研究工作打下坚实基础。综上所述，俄英双语本科教育不仅为我国俄语专业在困境中找到了出路，而且也激活了俄语专业的教学改革，丰富了俄语教学理论，拓展了外语教育的办学思路。为此，我们要搞好专业课程建设，大力进行双语对比研究教学，加强研究生阶段的教育，力图使俄英双语本科教育与研究生教育统一、协调起来，为我国的外语教育开辟新途径、开拓新局面。

 

［参考文献］
［1］孟令霞.俄英双语教学模式初探［J］.黑龙江教育学院学报，2007（9）.
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［4］曹书杰.深化高校外语教学管理改革的若干思考［J］.辽宁教育研究，2005（9）. 

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