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学好俄语俚语的意义

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-04-03编辑:apple点击率:1857

论文字数:2331论文编号:org201204032014253302语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:俄语俚语

摘要:本论文探讨了对俚语产生的原因、来源,俚语的分类、构成的特点、词义特点、词汇特点、聚合特点,俚语的功能和使用等方面作了详尽深入的论述等一系列问题。

学好俄语俚语的意义

关键词:俄语;俚语

 

 

 国家教委人文社会科学研究“九五”规划青年基金项目、赵为和荣洁伉俪新著《俄语俚语研究》(以下简称《研究》)的出版是俄语语言学界的一件大喜事,此前我国俄语界只发表了数篇俄语俚语研究的论文,出版了一部《俄汉双解俚语词典》,《研究》填补了我国俄语语言学界的一项空白。
无论是俄语俚语词典的编纂,还是俄语俚语的研究都是一件难事。代写硕士毕业论文这首先因为俚语(包括黑话、行话、詈语)是语言中的特殊词层,历来被认为是语言的难登大雅之堂的“丑儿”,历来被禁止使用。其次还因为一般标准词典不收录这类词语,有关资料也寥若晨星。所以说做出这样一件难事,一要有勇气,不怕难,不怕别人讥笑不务正业;二要有大海捞针那么一股韧劲,在图书报刊的海洋中搜集资料;三要有相当广博、深厚的语言修养。这三点,赵、荣二位是都具备的。这正是他们成功的缘由。
赵、荣在书的前言中怀着“忐忑不安”的心情发问:“它会是一个‘好孩子’吗?它会对读者有所裨益吗?”笔者通读全书后,可以告慰赵、荣二位:这是一个“优生儿”,是一本对读者大有裨益的好书。令我特别感到欣喜的是,拙著《俄汉双解俚语词典》从此有了一个好妹妹!一个比姐姐强壮、漂亮得多的好妹妹!

 

这里,我还要为俚语“答辩”几句。语言是一种社会现象。“社会语言学家认为,语言不是单一的,是有变异的;变异又分为地方性的……和社会性的……社会性的变异又分为社会阶层的变异(上层、中层、底层等),职业性的变异(教师、律师、医师、军人等各自的语域)和语用性的变异(在家里、在办公室、在讲堂上使用不同的语码。)”(中国大百科全书,语言文字卷,第337页)。арго,жаргон也好,сленг也好,它们均分别指不同的社会阶层、不同职业、不同年龄段的人群在不同场合下使用的词语。苏联期间,俚语“被认为是不符合全民标准语规范的言语,不能为全体社会成员所接受。所以,俄语词汇学中将俚语看作是“使用范围受限的词汇”(《研究》第2页)。

 

而实际上,俚语却随时可闻,随处可见。它为各行业、各个年龄段的人群使用。文学作品中甚至像普希金这样的大文豪的作品中也屡见不鲜。苏联解体后,俄罗斯出现了俚语蔓延的第三次浪潮。下自中小学生上至国家总统都在使用俚语(例见赵、荣书之第90页、97页)。我们认为,俚语是人民群众的语言创造,是语言活力的具体表现,是民族语言丰富发展的源泉之一(当然不是主要源泉)。经过人民群众的鉴别和选择,俚语中好的成分会逐渐固定下来,渗透到标准语中,消极的成分或仍局限在特定人群中或逐渐消亡。

 

赵、荣的《研究》一书对俄语语言学理论的贡献在于:
一、形成一套完整的俚语研究体系。
据我们掌握的材料,无论是在中国,还是俄罗斯,赵、荣的《研究》是第一部全面阐述俚语的专著。全书共分七章。第一章,俄语俚语:历史、研究现状、面临的任务;第二章,学龄前儿童俄语习得与儿童俚语;第三章,俄语青年俚语;第四章,俚黑语;第五章,俄语计算机俚语;第六章,俄语军人俚语;第七章,俄语詈语。章章内容丰富,例证翔实。
二、对俚语做出了较为科学的界定,明确指出了俚语这个概念的内涵和外延。
三、对арго,жаргон和сленг这三个术语作了令人信服的区分和分析。
四、对俚语产生的原因、来源,俚语的分类、构成的特点、词义特点、词汇特点、聚合特点,俚语的功能和使用等方面作了详尽深入的论述。
五、指出了我国俄语学研究的一个新的领域,俚语是客观存在的,为了我国俄语工作的需要,我们要研究这个客观存在。因为俄语俚语对俄国人来说可能比较易于理解,而对我们教或学的中国人来说,却比较困难。
《研究》同时还具有很强的适用性:
一、书中对青年俚语、俚黑语,尤其是军人俚语和计算机俚语的描写和分析对广大读者十分宝贵、有用,资料十分难得。
二、书后所附的4篇附录,尤其是前3篇(第一篇,俄罗斯政治家的绰号;第二篇,历代黑话使用实例;第三篇,青年俚语同义词词列和盗贼黑话同义词词列)具有较高的实用价值。
三、如前所述,该书具有较大的实用价值。
谈到实用价值,这里我想谈谈个人对我国俄语教学中如何处理俚语问题的看法。我认为,第一,在本科阶段无需专门开课讲授俚语;第二,精读教材中也不必专门编写包含俚语的词汇,高年级的文学选读课、报刊阅读课、视听说课教材中可适当选些包含俚语的材料,课上对俚语加以解释即可;第三,高年级(例如第6或第7学期)可以安排俚语讲座,或者在词汇学课程中稍加介绍俚语知识。

 

我认为,本科四年的主要任务是打好俄语标准语语音、语法、词汇的基础,练好读、听、说、写、译的基本功。有了这个“三基”和“五会”,通过讲座或学生自学有关专著,俚语是可以逐渐理解的。书中若能辟专章对俚语的修辞特点和语用特点加以分析,则会对中国俄语工作者和学生有更大的帮助。但是,瑕不掩瑜,总体而论,赵为、荣洁的《俄语俚语研究》是一本理论意义和实用性都很强的难得的好书。论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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