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学生看电影的过程中突然停止，之后让学生自由发挥想象力表演完成这一段场景，或者在看完一部电影后让学生自行编排电影的续集来表演；三，在学生有了一定的基础后可以在学生表演的过程中，特别是在剧情转折性场景中喊停。 之后由在座的学生选择剧情的下一步发展，让表演的学生按照“观众”们的要求继续表演。 这时候教师所要做的就是将学生表演过程中的错误表述方法进行一一记述，当表演结束后将这些错误进行纠正。 这样学生会对自己在表演中所出现的错误更加记忆犹新。

 

4.流行读物在翻译课上的运用
流行读物能抓住学生的兴奋点，提高学生的认知内驱力。这就非常适合在高职类院校的韩语教学中进行灵活运用。 高职院校学生学习韩语所面临的主要问题之一就是；零起点、学制较短。 在这种情况下怎样提高学生的学习兴趣，确立学生的信心是一项亟待解决的重要问题。 经过短短的两年半时间就能使学生翻译较为复杂的正式文稿确有难度， 而因此就选择简单的文章或索性不进行文章的翻译又成了纸上谈兵。 翻译能力是学习外语能力的综合体现之一。 如果学生在经过一段时间的学习，而不能顺畅地翻译出文章，势必会极大地打击学生学习外语的积极性与学习外语的自信心。 因此，怎样选择难易度始终的文章给学生做翻译练习也就成了教师应考虑的重要问题。 鉴于此问题，笔者建议选用一些较为简短而富有趣味性的文章来引导、培养学生的兴趣。 而轻小说之类的青春读物就非常适用。 起源于日本的轻小说近些年来在韩国得到了文本消费市场的认可， 而韩国的轻小说类青春读物又在中国大行其道。 青春读物引起轻松的内容与时尚的外形下提供给青少年读者在阅读上的轻松愉悦的阅读快感。 青春读物在文本结构上较为简单，多采用平白的叙述方式。 其行文构词、语句与内容易解读也较易翻译。 而这些特征就恰好满足了翻译课的需求。 在怎样提高学生学习翻译课程的兴趣、树立学生的自信心的问题上笔者曾做过实验。 笔者在网上下载了一部韩文原版的短篇青春读物。 在课堂上笔者并没有提示学生这是什么内容，仅仅是告诉学生这是一部韩国网络流行小说。 这时学生就对这篇文章产生了巨大的兴趣，急于弄懂小说的内容。 学生本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。