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论证是人类表达自己思想的重要言语行为。交际中，言者要提供理由，并确信听者会认为这些理由是正当的，即交际时言者要知道什么是能使自己的看法可接受的［1］( 232)。Lilian 认为 “当我们越想充分发挥人类语言的工具性能时越应该把论证作为范例来进行研究”［2］( 1)。https://www.51lunwen.org/languagethesis/   不论中外，论证的研究均早为人所重视，哲学、逻辑学、心理学、语言学等都会涉及论证，但语言学篇章视角的论证研究似不多见。本文从篇章角度对汉英论证研究进行初步的梳理，以加深对论证篇章的认识，丰富汉英篇章研究。

一、当代英语论证篇章研究

国外研究论辩的文字记载最早见于古埃及的莎草纸上的一份文献，内容是教人如何去讨好有权势的人。古希腊时代，论证成了一种日常活动。在雅典，公民可参与国家大事的辩论，可在法庭上为自己申诉辩护，还出现了传授论证技艺的专职教师，特别是亚里士多德，他在 《修辞学》、 《辩论篇》、《辩谬篇》等对论证篇章做了专题讨论，其中 《修辞学》是一部较为全面的论证专著，对现代论证篇章的研究有一定启发。20 世纪 70 年代末，论证引起了哲学、交际学、篇章分析、法律和心理学家的兴趣，论证应用于各领域并互相影响［2］( 8)。总体看，英语论证篇章的研究主要有三类: 以言语行为为基础的论证篇章研究、Toulmin 的论证篇章结构研究和 Hoey 的 “问题 － 解决” 型篇章模式研究。( 一) 以言语行为为基础的论证篇章研究要实现理性的说服的目的，论证是必然的要求［2］( 28)。说服这一论证行为的显著施为特征使不少学者以言语行为为基础展开研究。以言语行为为基础的论证篇章研究主要有 van Eemeren 和 Grootendors 的研究、Myers 的科技论证篇章结构研究和 Lilian 的语言 － 语用论证模式。1 . van Eemeren 和 Grootendors 的研究荷兰阿姆斯特丹大学的 van Eemeren 和 Grootendorst［3］认为一个论辩总是涉及几个命题，与其他言语行为联系起来的论辩可能同时具备多重功能: 论辩、陈述、忠告、威胁、提问、说明等等。论辩一般由三个部分组成: 论辩解释、论辩结构、论辩策略。论辩解释是语义上的，即通过确定命题、对命题的态度、所持态度的根据来明确论题和论点。论辩结构指论据和论点间的支持方式，可据结构的复杂程度分单个论辩、多重论辩、并列论辩、从属论辩四种①:论辩策略指论据与观点之间存在的系统联系，类似汉语修辞研究中的论证过程，言者选用适当的策略，有效地证明观点。如举例证明观点，通过比较、因果关系证明自己的观点等。van Eemeren 和 Grootendorst 是较早对论辩篇章进行研究的学者，他们以语用学原则作为分析构拟论辩话语的工具，将论证篇章的研究和言语行为理论结合起来，视论辩为一个复合的言语行为。2. Myers 的科技论证篇章结构研究Myers 据言语行为解析科技论证篇章的结构，认为科技论证篇章的结构顺序是:We REPORT ( 报告 ) here the findingThis Paper SUGGEST ( 建议) now the cloningPRESENT ( 介绍) in this paper the sequenceDESCRIBE ( 描述) the resultDEMONSTRATE ( 显示) the mapSHOW ( 说明)即科技论证篇章的言语行为依次为 “报告→建议→介绍→描述→显示→说明”，具体为 “报告的目的→对研究提出建议→介绍研究步骤→叙述研究结果→显示图表→说明意义”。Myers 描写了科技论证篇章的信息流程，对科技论证篇章的言语行为构成概括简要，对科技论证篇章的写作教学有参考价值。但对科技论证篇章的语言结构形式没有作比较具体的说明，略显不足。3. Lilian 的语言 － 语用模型 ( linguistic － pragmatic model)西班牙的 Lilian 于 2011 年出版了专著 Giving Reasons: A Linguistic － Pragmatic Approach to Argumenta-tion Theory，提出了该模型。该模型由宏观结构和微观结构两部分组成。宏观结构由诸如主张 ( claiming) 、提问 ( questioning) 、挑战 ( challenging) 、回应 ( responding) 等各类不同的论证语步 ( argumentative move) 构成。通过宏观结构分析，Lilian 描写了一个论证单元实现论证目标时各论证信息要素的不同语用角色，侧重在语用方面。［2］; Lilian 的微观结构关注各行为 ( 论证行为、提出主张的行为、论证行为和提出主张行为间的因果关系) 间的语义关系，侧重在语言方面。宏观结构和微观结构是个统一体，不可切割。在具体的功能上，宏观结构为受语用制约的论证活动提供基准，微观结构确定论证各语义概括体的功能。Lilian 的全著从论证中的逻辑、论证中的辩论、论证中的修辞三方面出发，以言语行为理论为基础，围绕宏观结构和微观结构展开讨论，并对这三方面在论证篇章中的显现予以阐析。Lilian 的语言 － 语用模型旨在通过剖析一个论证单位的宏观和微观结构，以确定论证优劣，即 “什么样的论证是好的，什么样的论证是不好的”［2］( 15)。4. Swales “创立研究空间”( Creating a Research Space) 模式从创立研究空间模式看，Swales 是把科学论文看作是一种文类，这种文类的交际目的就是为了向同行公布自己的科研成果，各个 “语步”都围绕这一交际目的。Swales 的创立研究空间模式借鉴对话体结构分析，利用 “语步” 对学术论文这一书面语体的起首部分 ( 大致相当于学术论文的引言或绪论的) 语义成分做了概括，描写确切，各 “语步”实施的多为言辩类的行为: 或反驳、或告知通报、或概述介绍等。其创立研究空间模式提出后，不少研究者使用该模式研究学术论文和硕/博士论文的其他部分，例如 Lores 和 Martin 对学术摘要的研究，Bunton 对社会科学、工程学和医学领域的博士论文引言部分的研究。他们的研究或证实了创立研究空间模式，或对此模式做细化补充和修正，像 Bunton，发现艺术和社会学论文的语步 1 中会出现一个 “术语界定” ( defi-ning terms) ; 工程学论文在语步 3 中会出现 “研究出的产品” ( product of research) 和 “评价” ( evalua-tion) 等步骤［6］( 57 －75)。Swales 的创立研究空间模式在英语学术论证篇章研究领域影响较大。( 二) Toulmin 的研究Toulmin①从构成论证篇章的各语义块功能的角度对论证篇章进行了研究。Toulmin 认为一个论证有主张、依据、理由、支持、修饰、保留等 6 个要素组成，“主张”是篇章提出的代表某种价值观的立场、观点和结论; “依据”是支撑主张的依据，以及这一依据所具有的可靠性。根据不同主张，选择不同的事实作依据，如统计数据、实验观察、常识、证词以及已经确立的其他主张等等。 “理由”是对 “依据”与 “主张”之间的相关性的论证，是连接“依据”与 “主张”的桥梁，具体可为辩解、规则、公式等。不同的领域 ( 如法律、工程、政治) 有不同的论理方式。“支持”是对 “理由”的安全性、可靠性提供支撑的信息，如某一法律是否已经有效立法，某一科学规则是否已经被证实。 “修饰”，是对论证结论强度的可靠性、性质、程度所作的某种情态修饰。通常使用 “可能”、“绝对”、 “也许”、 “看上去”、 “99% ”等表情态的词。 “保留”是对“修饰”提供的例外条件的信息［7］。( 三) Hoey “问题—解决型”( Problem － Solution Pattern) 篇章模式Monroe C. Beardsley 于 1950 年在 Practical Logic 一书中首次提出 “问题—解决型” 的篇章模式。该模式可分解为 “情景—问题—反应—评价/结果” ( Situation—Problem—Response—Eval本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。