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例1

原文：世阿弥の能の脚本の登場人物は、自分がもっとも主張したいことを語らない。世阿弥は、①シテと呼ばれる主役の②舞いなどの動きによって、主役の気もちを観客に伝える。

初稿：世阿弥脚本中登场的人物，不会直接表达自己的主张。世阿弥通过①主角仕手的②舞蹈向观众传达主角的情绪。（①仕手：能剧和狂言中的主角。②舞：能剧中主角的旋转动作。）

终稿：世阿弥能剧中登场的人物，不会直接表达个人的最大诉求。世阿弥会通过①主角（仕手）②旋转等动作向观众传达其情绪。

第5章 实践总结

通过此次翻译实践，笔者学会更好地将理论知识与实践结合起来，提高了自身的翻译实践能力，同时也意识到了自己的不足。《“型”与日本人》翻译实践报告主要是在目的论的指导下，灵活综合运用多种翻译方法，从而实现信息类文本目的语篇与源语语篇在思想内容、交际功能的传递，同时结合文化翻译的相关理论知识，从词汇本身所蕴含的文化特征出发，选择合适的翻译方法。此次翻译实践报告的撰写主要围绕以下内容进行展开。

首先在语言词汇层面：第一、面对文化空缺导致的词汇空缺，需要采用增减译、直译加注释、意译、异化等翻译方法，使目标语读者在不熟悉日本文化的背景下，能够理解文章表达的意思和内涵，与此同时，还能够达到学习和了解新的日本文化知识的目的。第二、面对中日文化差异导致的词汇错位，最典型的表现就是同形异义词，为了让中文读者达到和日文读者同样的情感体验，避免意思表达错误，笔者根据该词汇在文章中的具体意义，选用直译、意译、增减译、归化等翻译方法，力求中文读者能够体会到词汇错位而产生的意思差异。第三、原文日文中有部分词汇既充当名词，又可以充当形容词或动词，即这部分词语存在“一词多义”。这就要求笔者根据不同的语境，借助专业辞典，弄清该词汇的具体内涵，选择合适的用词。第四、针对专有名词的翻译，根据不同的语句要求，为达到保证信息完整性的目的，笔者采取了直译加注释；为达到句子流畅性的目的，针对不特别强调该专有词汇内涵及意义时，笔者采取了意译的翻译方法。第五、针对熟语的翻译，通过分析中日文中熟语之间形式和功能是否对等，为达到句子简洁易懂，中文读者易于接受的目的，采用了归化和异化的翻译方法，同时结合中文的语法特征和语言韵律，巧用四字词来提高文章的可读性和译文的观赏性。

参考文献（略）