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立的知识体系进行细化、巩固。 网络媒体主要包括以下几个部分：1）课前预习。 这个版块主要是将课程的重难点及课程的内容提纲挂在网上，并且提供一些延伸阅读内容， 让学生为课程学习做好准备。 同时还可以进行网上调查，查看每个单元内容中， 学生最希望掌握的内容和难点是什么，帮助教师确立课堂教学的重难点。 2）在线学习。 这一版块主要包括课程学习、师生交流和学习展示三个部分。 每次教学活动结束时，教师将课件和电子教案上传至课程学习部分，并提供和单元主题相关的研究课题及其他文本资料，包括这方面的国内外研究论文等。 师生交流部分旨在加强教师对学习的指导作用和同学们之间的相互交流。一方面，学生可以在这一部分提出学习中遇到的问题，不仅是教师，其他同学都可以参与讨论、回答；另一方面，学生也可将自己学习的经验和对问题的理解发布出来与大家分享，让其他同学能更好、更快的进入学习状态。 学习展示部分是展示学生学习成果的园地。 教师结合课堂教学内容布置一定的任务。 如课程中不作重点讲解的部分，可以将学生分组，每组负责一部分做成 PPT课件，然后上传，供大家相互学习。 此外，每个单元的课题研究小论文，也可由教师评选后，上传一部分完成较好的论文。 通过课件制作、课题研究等方式， 让学生全方位的参与到学习中去，成为学习的真正主体， 充分发挥他们的主动性，建构自己的知识体系。 让学生体会到了学习的乐趣，也培养了他们的团队合作精神。

 

4教学效果

 

经过近三年的教学实践和改进，结合对授课班级学生的访谈、调查和考试成绩，以及与传统教学手段的对比，可以看出多媒体与网络媒体相结合在改进教学效果上取得了一定的成绩。 首先，多媒体课件的运用，丰富了教学的内容和形式，增加了课堂教学的趣味性，而且课件也可以及时反映出学科发展的最新动态，拓展了学生的视野。 其次，多媒体课件的运用还节约了课堂板书的时间，解决了教学时间不足的问题，提高了课堂时间的利用率。 再次，网络媒体的运用，不仅改变了学生处于被动学习的状态，极大的增加了他们学习的参与性和主动性，本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。