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论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-12-30编辑:sally点击率:3819
论文字数:7516论文编号:org201112301820296034语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文
摘要:本文探讨了小学英语教学法的各个流派及其方法原则。
2.3揉情景原则于教学
章兼中教授认为,任何运用语言的交际活动都是在情景中进行的。没有情景的交际活动是难以实现的,或者是根本不存在的。语言是客观现实在情景中的反映,是客观情景的声音和文字的符号。因此,英语要在情景中学,在情景中教。我们自己的教学实践证明,在情景中通过“机械性操练-半机械性操练-控制性对话-自由交流”也可以使学生获得口头上的熟巧。
我们认为,在情景教学中,教师的作用主要有三种:一是示范作用。演示目标结构所使用的语境并提供例句让学生模仿。二是协调指挥作用。通过提问、提示方式让学生正确回答问题。三是监督作用。
在学生操练过程中,教师留意学生的语法和结构错误,以便在以后的课堂中作为本论文由英语论文网提供整理,提供论文代写,英语论文代写,代写论文,代写英语论文,代写留学生论文,代写英文论文,留学生论文代写相关核心关键词搜索。