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词错误最为突出,其原因可能主要是母语干扰使得学生没有正确地理解动词和真正掌握动词的用法。
2.个体性错误和普遍性错误
个体性错误指发生在个别学生身上的错误,可能是单一性的,也可能是混合性的,但对教学班整体而言不具有普遍性,在此无需赘述。普遍性错误指发生在若干学生(或全班)身上的类型和性质相同的错误。我们试分析下一例句中的错误:
(2) *Никтонезнаетгероев,которыепогиблизаделореволюции. (正确表达应为Ктонезнаетгероев,которыепогиблизаделореволюции!) /谁不知道为革命事业而牺牲的英雄们!
该例取自二年级下学期21人教学班的作业,有近一半的学生将疑问代词кто错用为否定代词никто,将意思完全译反。错误形式虽然单一,但却具有普遍性,集中反映出学生知识和能力方面的不足:第一,没能正确理解和掌握疑问代词和否定代词的用法;第二,忽视了规则与功能用法之间的区别,只考虑到никто与не连用的一般语法规则,但没掌握ктоне借助语调表肯定意义的功能。这类错误不论是单一性的还是混合性的,可能与教师和学生两方面均有关系,既有主观因素,也有客观因素。因受教学不同阶段和教学内容的制约,普遍性错误更为常见,应引起教师的高度重视。
3.直观性错误和隐含性错误
直观性错误是指可直接认定的错误,即明摆着的错误;隐含性错误指难以直接察觉和判定的错误。两相比较,前者发生的机会要比后者大,数量相对也较多。例如:
(3) *Унасвстраневсякийзаконипорядоксозданывзащитуинтересавсегонарода. (正确表达应为Всезаконыипорядкинашегогосударства<或внашемгосударстве>созданывзащитуинтересовширокихнародныхмасс.) /我国的一切法规和制度都是为维护广大人民群众的利益而建立的。该例取自本科三年级下学期的翻译作业。受篇幅所限我们跳过直观性错误,重点分析一下将нашегогосударства或внашемгосударстве错译为унасвстране这一隐含性错误。这种译法仅从语法关系看似乎是正确的,但从全句表达的意义来看,则既是语用错误,又属修辞错误。государство一词主要是从政治制度、政治结构着眼,用做社会政治术语,而страна尽管其意义较гос本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。