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提高工科院校毕业生英语运用能力的措施

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-12-23编辑:sally点击率:1219

论文字数:2312论文编号:org201112231708569337语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:工科高校英语教学

摘要:本文探讨了提高工科高校毕业生的英语运用能力的措施。

提高工科院校毕业生英语运用能力的措施

传统的工科高校英语教学一直是狭意的知识传授,虽成效显著,但适应性差。如何使工科高校英语教学跟上社会的变化,英语论文进一步提高工科高校毕业生的英语运用能力,笔者谈一点个人的认识。

 

一、适应社会的需求
社会环境的需求。随着我国对外改革开放程度的加深,国际交流的范围必将进一步扩大,人们将有更多的机会借助英语这一语言工具进行对外联络、交往,也就是说英语实际运用的机会也将增加。这种社会环境的巨大改变,将改善语言学习的环境,同时对各类人才的英语知识与能力也提出了更高的要求,这对工科大学英语教学既是一种挑战,也是一个莫大的契机。
职业的需求。“ 入世”后各类职业对外交往活动会增加,如在对外贸易活动中,不同国家的人们需要使用英语浏览市场信息,完成商务谈判,撰写商务信函和合同等等。在科学研究中,人们要利用英语检索有关资料,撰写学术论文,进行学术交流等等。为了满足此类需要,人们需要学习有关的专业知识,积累相应的语言知识,并把语言知识、技能与专业知识以及实际工作相结合,以达到顺利完成工作的目的。
人际交往的需求。人们在开展业务的同时,需要就共同关心和各类话题及时进行交流,这就不可避免地会涉及到日常生活、学习、工作、娱乐等等各方面,这类交际的需求比职业需求内容更为广泛和丰富,人们不仅要有一定的英语基础,更需要积累有各种知识,要想满足这一需求,必须要英语知识与谈话内容的有机结合。

 

二、提高工科学生英语素质
对于工科院校的学生,首先一条就是要树立英语工具思想。虽然目前西方不少哲学家把语言提高到本位论的 地 位 , 说 语 言 是 人 类 的 精 神 家 园 , 语 言 学 是 领 先 学科。这是语言学家们要研究的问题。对于工科高校的毕业 生 来 说 , 不 仅 仅 是 一 门 要 在 毕 业 前 通 过 考 试 的 必 修课,而主要应是一件工具,是一个使用起来能得心应手的工具。不仅仅是利用英语进行简单的交际,而更重要的是提高语言输出质量,努力提高工科高校学生实际运用英语的综合能力。

 

其 次 , 工 科 高 校 毕 业 生 要 拓 宽 英 语 基 础 , 适 应 时代。这里所说的基础,主要包括知识、技能和情感。也可理解为专业知识、科技意识,终身学习的技能以及在工 作 和 人 际 交 往 中 要 具 备 的 健 康 的 心 理 素 质 。 专 业 知识,大家都明白是指与英语有关的知识,包括语言学方面、国情方面的以及一定的文化背景知识;科技意识是指善于运用科学的方法去获取各类知识。终身学习的技能是指要树立终身学习的观念,因为,英语的学习是不断积累,不断运用,不断提高的过程。要有“ 活到老,学到老”的精神,才能适应时代的变化。健康的心理素质,主要是指处事待人的应变能力、社交能力和为人品质。

 

第三,给工科高校学生创造一个良好的学习环境。课 堂 上 , 英 语 教 师 不 仅 只 训 练 学 生 进 行 简 单 的 英 语 对话,更要使他们通过训练能在对外交流中深入地探讨一些问题。教师应多鼓励学生在发言前或写作前进行充分思 考 , 并 适 当 收 集 些 有 关 资 料 , 做 有 准 备 的“ 发 言 活动”,确保学生们说出的内容有深度并且准确。有条件的话,还应结合各专业学生的特点,把英语课堂教学与有选择的实践结合,积极走入社会生活,广泛与相关行业挂钩,给学生创造一个良好的现实场景。

 

第四,提高工科高校学生对语言文化差异的认识。工科高校教师自己不仅要注意了解不同语言之间的文化差异,还要有意识地把这些知识灌输给学生。即在平时的授课中,加强“ 文化导入”的深度,避免不同民族文化差异而引起的交际障碍。同时在课后也要有意识的给学生布置一些这方面的作业,多让学生接触一些英文原文原版的材料,让学生更深入地了解英语,接触世界各国优秀的文化遗产,提高学生的文化品味与审美情趣。

 

第五,用英语升华与工科高校学生的闲聊。工科高校学生精力充沛,虽求知欲强,但自制力差,英语教师应该做有心人,对他们多进行引导,用英语升华他们的闲 聊 , 做 到 聊 而 不 闲 , 把 闲 聊 变 成 素 质 教 育 的 用 武 之地。平时,可以引导学生选择有益的话题,采用英语沙龙的形式,将现实的困惑升华到理性的思考,努力碰撞出思想的火花,使他们提高品味,避免庸俗。举凡天南地北,学内术外,本论文来源于英语论文网https://www.51lunwen.org/ )时事政治、文化体育、语言变化等等都可以是沙龙的可选话题;教师、花园、路上等都可以是沙龙场地;三五人、七八个、或你一言我一语,即兴发挥,或长篇大论,有备而来等都可以是沙龙的形式;而且还可以在沙龙活动中,注意扶持几个素质好、心性高、乐于学习又善于学习的学生构成集体核心。左右团队风气,带头利用空闲时间进行自我素质教育,形成一个蓬勃向上、开拓创新、自我塑造的群体。论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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