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能。2、教学方式灵活化。从以往的“语法翻译法”到后来的“交际法”再到后来的“任务型教学”，英语学科的教材教法在不断的改进和完善中。但始终没有一种教学法可以让老师真正在教、学活动中做到“师生互动、师生交融”。我们在上英语电影教学选修课时，充分利用英语电影资源及现代化的教学手段，使课堂变得更加立体化和多样化，学生的想象力和创新能力能够得到发展，体现了新课改的理念。比如外国电影中的英语歌曲，有很多经典。我们主要采取以下教学方式:①利用中午休息或课间休息时间。循环播放要教学的曲目，让学生在不经意间熟悉歌曲的旋律和部分歌词;②介绍歌曲的词、曲作者、乐队成员主唱、乐曲风格、歌曲背景和外界评价等。在进行一段之后，我们鼓励学生通过各种途径(主要是网络)，主动地去搜集相关资料，效果相当不错;③跟唱。学生们在熟悉歌词和旋律后，跟着唱，直到可以脱离原唱自己清唱或和着背景乐唱。老师们往往在较难处进行多次反复讲解、播放、领唱，一直到学生掌握。3、营造良好的英语校园环境。我校生源属重庆市重点中学中下的水平，很多学生高中阶段不喜欢英语学习。我们开设的英语电影教学选修课，能够吸引学生的兴趣，受到校内所有学生的欢迎。选修课程是针对学生的探究式、研究性学习方式设置的。学生可在教师的指导下举办英语晚会、收听英语广播、观看英文录像、演唱英文歌曲和制作英文网页等活动。学生还可以组织“英语背诵比赛”、“英语演讲大赛”、“英语小品大赛”和“英语电影对白大赛”等一系列内容新颖、形式活泼的活动。我们充分利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。