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摘要：JingPinKe construction is the measure of the quality of teaching in higher vocational colleges and the characteristics of a school's important symbol. Dalian vocational technical college construction in a national model since higher vocational colleges, and always put the course construction as the foundation of the teaching work, because of course construction is good or bad, directly affects the quality of teaching of good and bad.

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5.四个现代化多媒体实训室,配有学习平台和丰富的教学软件,通过现代化多媒体实训室的教学,不仅培养学生的语言应用能力,也培养学生的岗位实践能力。

五、特色与创新

(一)校外实习基地的建设与利用我院从2001年开始与两家世界500强企业即简柏特(大连)有限公司(原通用电气大连行政管理技术咨询有限公司)、大连通世泰建材有限公司(TOSTEM)建立了稳定的校企合作关系,开设了冠以企业名称的“简柏特班”和“通世泰班”。2007届毕业生在这两家企业定岗实习并直接就业的学生共计60名,占该专业毕业生总人数的30%。通过这种形式不仅巩固了校企合作关系,也实质性推动了“订单式”人才培养模式的深度发展。商务日语专业2008年新增合作协议企业10家,2009年新增15家。开设了冠以企业名称的“天道班”、“亿达班”和“中软班”。实现应届毕业生半年以上定岗实习率100%。合作协议企业接收就业学生数2008年达到100人,2009年达到120人。2009年毕业生一次就业率达到95%。

(二)实现“教、学、做”一体化

1.工学结合的课程设计构建以日资企业工作环境为背景、以真实工作任务为载体、以职业岗位能力培养和素质教育为主线的《商务日语视听》课程体系。紧密融合以日常职场活动为题材的对话内容,选取以日资企业环境的工作情景为主线的课程内容,使学生能够熟练运用日语进行工作情景对话,处理相关岗位业务,有效提升岗位适应能力和岗位核心能力。

2.教材适应时代发展,体现高职特色由本院教师共同主编的高职教材《基础日语听力》(一)、《基础日语听力》(二)是教育部高等学校高职高专其他语言类专业教学指导委员会规划教材。此教材已于2009年由上海交通大学出版社正式出版发行。在《基础日语听力》(一)中适度融入专业的面向就业岗位群上常用专业词汇和专业术语,在《基础日语听力》(二)中以职业岗位活动为导向,以提高商务交际能力为目的,有机地融入了诸如电话预约、提案、交涉、订购、许可等商务情景对话,以更好地体现高职日语的应用性、实用性和职业性。总之,精品课建设需要我们每一位教师在教学过程中不断探索与实践。相信通过《商务日语视听》精品课程建设,一定可以推动教学质量的提高。

摘要：从精品课程评审指标中的课程设计理念与思路、教学内容、教学方法与手段、现代教学技术手段的应用与特色以及创新等几个方面,阐述了我院高职高专商务日语视听精品课程的建设思路,旨在通过精品课程建设深化教学改革,加强课程特色建设。

关键词：高职院校精品课程课程建设

参考文献:

[1]张立新.浅谈高聚物合成技术精品课程建设[J].辽宁高职学报,2009, (10):62.

[2]毕万新,王仁成,熊丽华.谈把握精品课程特点与构筑课程建设保障平台[J].辽宁高职学报,2009, (8).