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摘 　要:本文通过分析当前英语学习者的一种学习误区 ———对朗读的忽略 ,论述朗读在英语学习中的重要作用 ,并介绍相关的朗读方法。
 　 一、当前的现象
     笔者在教学过程中注意到这样一种现象:许多学生在学习英语时 ,最热衷语法、词汇学习 ,最喜欢教师对他们进行一道道语法、词汇题的测试。他们最本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供喜欢问的是 , “老师 ,这个句子为什么用这个词 ,而不用另一个词 ?”或“老师 ,这个选择也符合语法 ,为什么不选呢 ?”学生这种“知其然且知其所以然”的态度诚然可嘉 ,但他们在掌握语言规律及学习方法方面却是“一知半解” ,有着一定的误会。在语言学习中 ,掌握语言的基础 ,如语法、结构及相当数量的词汇虽然十分重要 ,但在这些基础之上形成的语感却是相当关键的。语感就是对语言的一种感觉 ,一种直觉 ,语感一旦形成 ,就如同具备一种能力 ,不会遗忘或丢弃。我们在很多情况下是凭语感来判断句子的正确与否 ,因为有的句子本身并没语法错误 ,但却不符合英语习惯 ,听着十分别扭。如地道的英美人不说 The taste of the soup is sour ,只说 The soup is sour.不说the old good days ,而说the good oldays.又如 , “伴君如伴虎” ,英美人说: “Kings and bears oftenworry about their keepers”。英语句子里并无“虎”这个词 ,而只有“熊”这个词。这些都是一些习惯用法 ,是不能用汉式英语或汉语思维进行分析的。语感的形成依赖于英语学习中的一种重要手段 ———朗读。
　　 二、朗读的重要性
     其实 ,朗读并不是一种陌生的方法。中国古文云:读书百遍 ,其义自见。这里的“读”就指的是“大声朗读”。在旧式私塾中 ,常常能听见琅琅的读书声 ,而我们的头脑中也还有着鲁迅先生笔下孔乙己先生留着长辫子 ,捋着胡须 ,摇头晃脑的生动的诵读形象。笔者也还记得当年自己作为一名小学生 ,每天清晨大声朗读唐诗宋词 ,甚至还要在老师面前背诵流利才算本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供过关。正如俗话所说 , “熟读唐诗三百首 ,不会吟诗也会吟。”可见 ,朗读在我们的母语学习中是一种重要的方法 ,但在外语学习中 ,这一方法却常常被忽略了。实际上 ,语言界的许多语言学家们早就注意并提出通过朗读 ,培养语感 ,从而增强听、说能力的观点。美国的结构语言学家们在二十世纪三、四十年代的研究中就明确提出:人类是先有言语 ,后有文字。当今世界还有民族没有文字 ,但却没有一个民族没有言语。而言语是靠声音来传播的 ,有声的言语由于有语调、节奏、重音等变化 ,交际双方更能充分交流思想。学习母语由于在日常生活中反复模仿、记忆、操练语音、词汇、语法、结构 ,达到不假思索脱口而出的程度 ,形成了自动化的语言。学习外语是养成一套新的语言习惯。外语的学习同学习母语一样 ,要靠大量的练习。根据结构语言学家们的观点总结形成的“听说法”就涉及了朗读的作用。美国布朗大学教授特瓦德尔的“五段学说”之一即为“重复” :为了使学习者准确地记住所学的语言材料 ,便让学生不断地重复 ,反复地读 ,直到能背诵为止。在具体的教学过程中 ,采用“听说法”的教师们就会让学生朗读和背诵课文的某一或某几个自然段。
    中国英语界的许多著名学者和教授也非常重视朗读法。有的学者、教授还亲自撰文阐述朗读对于语感形成的重要性,有的还根据自己当初学习英语的体会,介绍学习经验———包括朗读经验。上海师大外文系陈冠商教授指出: “背书是我国学习语文的传统方法。我觉得,我们学习英语必须背诵一定数量的英文名作。名作背诵多了,就逐步养成了语感。”为此,他还特编本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供著了《英语背诵文选》 ,供英语学习者使用。《外国文学作品选》主编周煦良教授也指出: “朗读可以使书面语暂时活起来 ,使我们的唇、舌、喉真正发挥声音器官的作用。这样通过听觉和视觉 ,将使语言留在脑中的印象鲜明生动得多 ,也深刻得多”。正因为如此 ,小时背熟了的文章 ,过了几十年 ,往往还能脱口而出。
     在当今的教材、教学法中也都融入了朗读法。在中小学的英语教学中 ,许多老师都采用了朗读 ———背诵这一方法 ,使学生由感性理解到理性理解 ,再到一种自然的语感的形成及素材的积累。全国通用的《大学英语》 (精读)教材 1 —4 册中 ,每课都有专门的朗读训练 ,或者是重音的训练 ,或者是基本语调的训练。编者精选出一段材料 ,并标明重音、语调、意群等 ,供朗读者进行专门训练。由此可见 ,朗读在当今的外语学习中仍不失其重要地位。请看以下两段摘本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供自《大学英语》的朗读材料:———该段着重意群和句重音的训练

And so I do not have a criminal Wrecord. But what wasmost shocking at the h time was the h things my release f romthe charge so clearly depended Won. I had the‘right’h ac2cent ,respectable middle - class parents in h court , reliable hwitnesses ,and I could obviously afford a very good Wsolicitor.Given the obscure nature of the hcharge , I feel Wsure that ifI had come f rom a different h background ,and had really beenh unemployed ,there is every Wchance that I would have beenfound guilty. While asking for costs to be h awarded ,my so2liciter’ s case quite obviously revolved around the hfact that Ihad a‘brilliant academic Wrecord’ .———该段着重基本语调的训练　
　 三、朗读的方法
     朗读是融于英语综合学习中的一种方法 ,它和其它的学习手段;如 ,听力训练、口语训练、写作训练等是相辅相承的 ,互为补充的。     首先 ,朗读是在具备一定基础上的朗读。在这里 , “基础”笼统指的是词汇、语法结构 ,但一旦具体化 ,就涉及单词的重音、次重音、句中的停顿、连读、弱读、略读及句子的语调、意群的划分等。所以 ,一旦选定一篇朗读材料 ,必须把其中的细枝末节都分析清楚 ,然后再进行朗读。其次 ,朗读和听说读写译等密不可分。我们最好找一篇附有英美人朗读的标准英语录音的文字材料 ,在完成上述第一步骤后 ,再打开录音机 ,进行跟读训练并领会其中的抑扬顿挫。在这样的长期训练过程中 ,就会逐步练就一口标准、悦耳的语音语调 ,形成语感本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供并积累许多优秀的素材。当我们想“说”英语时 ,就会做到“出口成章” ,在写作或翻译时 ,或许就会从脑海中涌现出无数的佳句呢 ! 正如俗语所说: “读书破万卷 ,下笔如有神”啊 ! 最后 ,朗读是一个长期的、渐进的、持续的过程。笔者认为每天进行半小时左右的朗本论文由英语论文网 www.51lunwen.org整理提供读是最有效的 ,时间太短达不到训练目的 ,时间太长又会引起大脑疲倦、效率下降 ,乃至“事倍功半”。
　　 四、结论
    综上所述 ,朗读法在英语学习中有着十分重要的作用。只要英语学习者采取正确的朗本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。