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《浅议高职英语分级教学的必要性》 [2]
论文作者：英语论文网论文属性：职称论文 Scholarship Papers登出时间：2012-03-15编辑：apple点击率：2269
论文字数：3029论文编号：org201203152121596016语种：中文 Chinese地区：中国价格：免费论文
摘要：本论文探讨了将英语水平相当的学生聚集到一起进行教授, 做到了因材施教, 并且使英语教学满足了学生发展的需要,与自然班的教学模式相比, 分级教学也存在着一些问题。
教务和教师的教学管理负担; 另一方面, 由于打破了以往的自然班的模式, 每个级别的班级都混合了各个专业的学生。这种情况下,学生的出勤和课堂纪律则完全落在了授课教师的头上, 而非以往的有授课教师、各班班长以及辅导员的三方共同管理。这一问题, 可以通过学校加强管理, 投入更多的精力来解决。
高职英语分级教学是高校扩招后的一个产物, 是一个较新鲜的事物, 在大多高职学院中还处于一个设想的阶段, 因此它自身还存在着很多的不足和缺陷, 需要在教学改革的实际操作中不断地完善。但作为一个先进的事物, 它的采用必会使广大的高职学生从中受益。
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