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otal stock of words of a language) ’”［5］。词汇是言语系统中的一个子系统，词汇内部的各个成分处在一种动态的关联状态中。精确地说，词汇学研讨的对象不是单独的孤立的词，而是处在词汇系统中的词。因而，词汇学是研讨词汇系统关系形式的科学，是以构建词汇系统为目的的学科。换言之，词汇学研讨的对象是词和词汇，目的是树立词汇系统。
( 二) 学术传统和位置
判别学科独立性的一个重要的内部指标是其开展的历史传统和相应的学术位置。依照《中国大百科全书》( 1982) 的描绘: 词汇学在 19 世纪以前根本属于语文学研讨范畴。在这一时期，词汇学是言语学的组成局部，与语音学和语法学同为言语学三大组成局部。［6］但当历史步入 20 世纪，词汇学在西方现代言语学中位置发作了动摇，索绪尔就主张将词汇学归入语法学范畴。更有甚者，在之后的将近半个世纪中，西方鲜见“词汇学”的学科术语。音位学、句法学和语义学构成了言语学的三大支柱，词汇学成为语义学的一个分支，也称词汇语义学。令人欣喜的是，词汇学的研讨传统———词汇学与语音学和语法学三足鼎立———在前苏联、东欧和中国得到了持续，代写留学生论文从上世纪 30 年代不断持续到 70 年代。
20 世纪 90 年代之后，西方言语学家重新关注词汇学的研讨，词汇学的位置得到了进一步稳定。一些学者以至以为，词汇学不只是言语学中的一个独立局部，不能够归入其他学科，而且是一门与语法学对称的同等重要的学科。依据他们的描绘，言语学能够分为三个层次: 第一层次: 语音学和语义学; 第二层次: 词汇学和语法学; 第三层次: 修辞学和语用学。其中第二层次的词汇学和语法学是言语学的中心。［7］
( 三) 学科体系和研讨内容
词汇学以言语的词汇为研讨对象，研讨词汇的来源和开展、词的结构、构成及标准，依据不同的评判规范可分为: 历史词汇学( 也称动态词汇学，主要研讨词汇的来源和开展，附属于历时言语学) 和描写词汇学( 也称静态词汇学，主要研讨某个时期的词汇系统，附属于共时言语学) ; 普通词汇学( 主要研讨言语词汇的普通理论，其中包括比拟言语学的研讨办法) 和详细词汇学( 对一门言语的词汇停止全方位的研讨) 。
广义词汇学还包括词源学、语义学、词典学、修辞学等。传统词汇学主要研讨两大范畴: 构词法和词汇语义。前者触及词的复合、派生、转化、堆叠、拼缀等内容，然后者主要关注词义的组合和聚合关系，包括同义反义、一词多义、上义下义、同形( 音) 异义等。［8］这一时期的词汇学注重分类———历时的词义变异分类和共时的功用分类，并与言语学中的其他分支学科，如音系学、形态学、语义学、短语学等关系亲密。上世纪中叶之后，随着言语学及相关学科的飞速开展，词汇学的研讨内容呈现了较大范围的调整和延伸，学科穿插、学科应用的特征得到了极大的表现。如在 2002 年和 2005 年出版的词汇学专著《词汇学: 词和词汇性质和构造的国际手册》中，编者就丢弃了以往静态的词汇学研讨形式，而是将词汇学上升到一个学科的范畴停止系统的阐述。
《手册》有一半以上的篇幅讨论传统词汇学以外的内容，如词汇学办法论、词汇的社会差别和地域差别、词汇的共时研讨和历时研讨、词汇场的比照研讨、词汇和语法的关系、心理词库、词汇学和相邻学科等内容。假如说《手册》对词汇学的描绘是从学科的高度停止定位，那么 2008 年出版、由著名词汇学家、言语学家Patrick Hanks 主编的《词汇学: 言语学重要概念》则尽显当代词汇学穿插、应用的学科特征。
作为迄今为止最全面的词汇学研讨巨著，全书触及词汇学各个相关范畴的研讨，掩盖了从言语哲学、范畴理论、人工智能、认知言语学、系统功用言语学、构造主义言语