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从学科的视角看英语词汇学           
            
一、 前言                    
词汇作为言语系统的重要构件———音、形、义的分离体———是反映理想世界最直接、最圆满的符号系统。对“词”的研讨在 19 世纪之前不断被以为是语文学( philology) 的范畴，而词汇学( lexicology)一词直至 1828 年才由 Noah Webster 首先创建，而作为对词汇的历时研讨，历时比拟词汇学也于 19 世纪在西方降生。但是，在 20 世纪初索绪尔创始的西方现代言语学中，相比拟于语音和语法系统，词汇系统遭到了极大的无视，就如 Leonard Bloomfield 所言，“词汇实践上是语法的附录，也就是不规则的根底方式的清单( really an appendix of the grammar，a list of basic irregularities) 。”
在之后的半个多世纪，词汇学的研讨主要集中在前苏联、东欧和中国等地域。直至上世纪 90 年代，“词汇学作为一门相对独立的穿插学科在西方逐步惹起注重，西方言语学家开端供认词汇学在现代言语学中的合法位置，并陆续有专著问世，英语词汇学的研讨才开端得到了快速开展。”［1］但是，也有一些学者同时指出，在当代英美言语学体系中，词汇学至今并未构成一个真正的独立学科，而是散布在英语史、形态学、语义学、词典学等各自独立的言语学分支学科中。事实上，在言语学各分支学科快速开展的今天，词汇学的研讨空间遭到了极大的紧缩，独立学科的位置也从一定水平上发作了动摇，未来的开展前景令人担忧。本文拟从学科的视角对上述疑问停止深思，以益于词汇学研讨的深化和开展。
二、学科的定义                   
根 据 Oxford Advanced Learner ’s Dictionary ( 2010) ，“学科”( discipline) 定义 为“an area of knowledge; a subject that people study or are taught，especially in a university ”［2］( 学问的分支; 教学科目) 。普通来说，学科自身应具有两重含义: 第一主要是指学问体系或学术分类，含义较广; 第二是指为培育人才而设立的教学法科目。从这个意义上来说，词汇学兼具以上定义中的两重含义，既是人文学科言语学的一个独立分支，又是外语教学中一门专业课程。汤姆•麦克亚瑟( Tom McArthur) 主编的《牛津英语参考词典》( The Oxford Companion to the English Language) 有关词汇学的词条明白肯定了词汇学是当代言语学的一个分支: Lexicology ［1820s: from Greek lexikos of words， － logia study］．
An area of language study concerned with the nature，meaning，history，and use of words and word elements and often also with the critical description of lexicography． Although formerly a branch of philology，lexicology is increasingly treated as a branch of linguistics，associated with such terms as lexeme，lexical field，lexical item，lexicon，lexis ( see entries) ，on the premise that they offer ( or could offer，if tightly defined and widely adopted) a more precise and useful basis for the study of language than imprecise terms such as word and vocabulary［3］; 哈 杜 莫 德 • 布 斯 曼 ( Hadumod Bussmann) 主编的《路特里奇言语和言语学词典》( Routledge Dictionary of Language and Linguistics) 也供认了词汇学在言语学中的位置，但把偏重点放在词汇的语义学方面: Lexicology Subdiscipline of linguistics，or more specifically，semantics that investigates and describes the structure of the vocabulary of a language． https://www.51lunwen.org/ Lexicology also examines linguistic expressions for their internal semantic structure and the relationships between individual words or lexical units． The findings of lexicology may be codified by lexicography ( i． e． the technique of preparing dictionaries) ，although the relationship of both areas is not necessarily close［4］。
三、词汇学开展: 历史与现状             
一个范畴能否成为一门独立学科既有内在的缘由，又受外部条件的限制。前者主要表现为共同的研讨对象、相应的成熟度、科学的研讨办法、系统的学问体系、特地的研讨成果和机构等。当然，也有一些学者提出范畴内部的聚合度( cohesion) 、理论深度和概念体系以及独立的学科文化等也是影响学科独立的重要内在要素。至于限制学科独立的外部条件，既有文化差别如制度等要素，又有人为要素的干扰。本文主要讨论学科本身的独立性，由于一旦某一学科具备了相应的内在属性，那么它的独立也将成为必然，这只是一个时间问题。
( 一) 研讨对象                    
词汇学是研讨词的学问，它具有共同的研讨对象———词。语音学只研讨语音，语义学只研讨语义，但词不是语音和语义的简单相加，它是语音和语义的统一体。孤立地研讨词的声音和意义都不能处理词的实质问题，词汇学的独立性无须置疑。词虽是许多学科关注的对象，但只要词汇学才研讨词自身。同时，词汇学还是研讨言语中全体词( 即词汇)的科学，这在西方著作中早有阐述，如“Lexicology is ‘the study of the lexicon or lexis ( specified as the vocabulary or t本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。