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sp;    3.1.1 认知心理学 .................25-26
        3.1.2 社会认知理论................. 26
        3.1.3 人本主义理论................. 26-27
        3.1.4 建构主义理论................. 27-28
    3.2 教育学基础................. 28-31
        3.2.1 教育的终身化................. 29
        3.2.2 教育的个性化 .................29-30
        3.2.3 主体性教育................. 30-31
第四章 山区中职学生英语自主学习................. 31-38
    4.1 生源素质比较差，英语基础弱 .................31-32
    4.2 学习动机不端正，厌学情绪严重................. 32-33
    4.3 时间安排不科学，学习被动................. 33-34
    4.4 学习方法不恰当，学习效率不高................. 34-35
    4.5 自我监控能力弱，缺乏肯定性评价 .................35-36
    4.6 学习环境不够理想 .................36-38
第五章 影响中职生英语自主学习能力................. 38-46
    5.1 内部原因 .................38-41
        5.1.1 自身基础薄弱，学习难以进行 ................38
        5.1.2 学习信心不足，学习效能感低 .................38-39
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