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        三、 加强英语教学改革过程监控 .......... 47-48
    第二节 转变教育观念,更新教育理念..........  48-51
    第三节 拓宽筹集资金的渠道,加大农村教育投入..........  51-52
        一、 政府要加大对农村教育的投入 .......... 51-52
        二、 积极探索多元化投资渠道..........  52
    第四节 加强师资队伍建设 .......... 52-55
        一、 完善新教师的引进机制..........  52-53
        二、 完善在职英语教师的培训机制 .......... 53-55
    第五节 利用农村学生的自身优势..........  55-57

结论

目前，农村中小学的英语教学改革问题是一个引起广泛关注的话题，不少专家、学者以及从事英语教学的老师们都从不同的角度研究了这一问题。不同地区的农村中小学英语教学所表现出来的特点又是不一样的，笔者以浏阳市南区农村中小学的英语教学作为研究对象，针对性较强，加上笔者自己在南区农村中小学从事了近十年的英语教学工作，有丰富的实践经验，对整个南区的英语教学情况比较了解，在实际调查过程中，也收集了不少资料。事实上，近几年浏阳市教育局在推动农村英语教学改革方面也做了不少努力，比如召开英语教材研讨会，举行英语教师技能竞赛，组织英语教师外出听课观摩等，但是“冰冻三尺，非一日之寒”，农村中小学英语教学改革不是一蹴而就-的，这需要我们继续努力。我相信，只要教育行政部门、学校以及老师都引起了重视，只要我们坚持不懈，南区的英语教学质量一定会稳步提升。在论文的撰写过程中，由于笔者理论水平有限，很多问题在表达上可能还欠妥，不断加强教育理论知识的学习，不断结合自身实践深入反思，是我以后努力的方向。

参考文献
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