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论文课题, 基于自身熟知研究领域与特长, 对学生毕业论文做出科学系统, 具有有针对性的指导, 鼓励学生利用新方法、新手段进行学习研究, 了解所写题目所属领域新近动态。    
    以论文为毕业生质量的最后保障, 实现教学质量的动态监控, 保证专业办学质量。既要重视论文的写作环节, 也要注重方法上的引导,二者不可偏废。通过这些环节, 使论文写作课程、论文导写工作与教学质量动态监控研究融为一体, 实现良性互动, 把好法语本科专业毕业生最后一道质量关, 全面确保专业人才培养质量与专业办学水平。诚然, 在论文写作阶段, 四年级学生还不是真正意义上的毕业生,但基本的语言功底和法语国家各方面概况应该是具备和通晓的。因此, 如论文中涉及到此等内容, 就应该不存在理解或表达上的困难与偏差。通常, 论文写好了, 专业办学水平也就从中得到了应有的体现。不妨把论文写作看做是对学生法语综合能力的全面历练, 通过写作可以查漏补缺, 反作用于课堂教学, 真正做到用科学的教学理念指导研究实际, 以教学促科研, 以科研促教学, 实现教学与科研的良性互动。  本留学生论文由留学生论文网www.51lunwen.org提供 
  四、结论:     努力构建开放、和谐、愉快而富有弹性的课堂环境与求知平台, 使学生的主体意识得到真正凸现, 激发学生写作的兴趣, 通过科学引导,实现教学活动中师生、生生的多重互动; 本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。