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摘　要:目前关于英语语调的研究多为传统的研究,对于英语语调在语篇中的功能研究更是凤毛鳞角。本文从语篇分析的新视角探讨了英语语调在口头语篇中的功能,对英语语调的用法做了更全面的诠释。 1.0引言英语是世界上声调变化复杂,语调种类繁多的语言之一,其声调抑扬顿挫,音节轻重缓急,节奏清晰明快,赋予话语各种不同的含义。人们使用各种语调来表达话语的意思,表达说话人的态度、感情和情绪。可谓语调是语言的灵魂(R.K indon)。我们经常听到这样的抱怨:”I don’t m ind w ha t shesa id,bu t I don’t like the w ay she sa id it.”这句话的含义不言而喻。语调不正确的使用会使人处于尴尬的境地,甚至造成误解。可见语调在人际关系,人际交往中的重要性。语调在语言交际中的重要性在Dw ight Bolingger口中表达得更加淋漓尽致:语调是如此重要的研究领域,不仅仅应当是语言学家所研究的课题,语调应为心理学家所关注,因为语调能使观察者捕捉到说话人的某些心理活动;语调还应为法官所关注,虽然其言语措辞不愿太严厉,但可以从话语的语调之中表明法律的尊严 ;语调也关系到人类学家,人类学家必须全面观察人们的交际行为,从语调中发现面部表情,手势与话语的对应;语调关系到作家,作家必须把语调的细微差别用描述性语言表达出来。总之,语调关系到语言艺术所有的人(Dw ight Bolinger,1986:1)。对于英语语调的功能研究,国内外学者多有论述,但多为传统的研究,即从语调的语法功能或表态功能阐述。以B razill(1985 1997)为代表的伯明翰话语分析学派,从说话者听者互动,共有与非共有知识和会话控制的角度将重音、声调和音高同意义范畴联系起来进行探讨。而Chafe(1987)的相关研究则更加强调了认知因素。这些语调研究的话语分析视角已经引起了国内外学者的关注,并且把目光转向了英语语调在语篇中的功能研究,但是,目前关于英语语调在语篇中功能的研究在国内还是凤毛鳞角。论文作者试图从这一新的视角全面而系统地阐述英语语调在口语语篇中的意义。　　 2.0英语语调的基本特征和语调系统人们在说话时,音调时高时低,犹如跌宕起伏的波浪,这种音高变化称为语调。换言之,语调是连贯言语里声音音调变化所造成的旋律模式。Peter Hawkins(1984)认为语调具有三个基本特征: 1.语调是语言所共有的属性,没有任何语言是单一声调的,即无音高变化的; 2.语调是功能性的,以其特殊的目的应用于语言。语调绝不只是“装饰”,也不是一种避免言语单调的方式; 3.在任何语言中,语调是成体系的。虽然说话者之间会有方言的不同,但是不同的说话者使用同一语调模式表示同一目的。犹如音位在语言中作为一个整体是成体系的,但根据讲话者不同的地域、不同的年龄和不同的性别等,每一个音位会都有不同的语音体现。总之,语调是一个有规律的系统,是言语社团中约定俗成、根深蒂固、标准化了的模式。人们在讲话中应用这些模式表达感情、情绪、态度和言外之意。英语语调结构的基本单位是语调组,一般按口语交际的信息点划分。在每个语调组内都有一个在节奏、音高、音响等方面突出的重读音节称为“调核”。在调核前的音节称为“调头”,其后的音节称为“调尾”。在一个语调组内,调核不可缺少,调头和调尾可有可无。在语言口语交际信息传递中,英语语调有三个选择系统:语调单位划分(tonality);调核位置(ton icity);调型(tone)。语调单位划分是指如何将一段话语划分为语调组 ;调核位置是指如何在一个语调组内确定调核的位置;调型是指如何确定一个语调组的核心语调,主要是调核的语调。对英语语调的研究至少可以从这三个选择系统入手。　　 3.0英语语调功能分类英语语调功能传统的观点是其表态作用,如Pittenger,Hockett&D anehy(1960,p.254)等断言:我们发现没有证据质疑这一传统的观点。而后不久,Chreist(1964,p.45)认为语调就是音高变化的模式,用以赋予词汇或者话语某种含义。语调能够独立地表达说话者的意思,不从属于话语中的词汇、语法和句子。受结构主义思路的启发,与传统观点不同的是认为语调主要起了一种语法的作用。其代表人物有Halliday和Glea2son等。但是持这种观点的学者并不否认语调的表态功能,只是把语调的表态功能列在其语法功能之后。随后的学者对于语调的功能又有多种不同的分法,如Paul Tench(1996)认为语调主要有六种功能:信息的组织;交际功能的体现;表态功能;句法结构;篇章结构;语体辨析。最常见的语调分类是四种,即语调的表态功能、语调的重音功能、语调的语法功能和语调的语篇功能(Peter Roach,2000)。在实际的语言交流中,因人因事或因场合不同,讲话者时常使用非常规的语调表达感情、情绪和态度,如高兴、感激、生气或厌倦等。这种情形称为英语语调的表态功能。当讲话人在话语中强调某个信息时,最有效的手段乃是赋予该词以主重音(调核重音),由音调的变化表示话语中的主要信息和次要信息。这就是语调的重音功能。语调同语法有着密切的关系,也可以说语调是语法的一个部分。不同的语调模式区分句子的种类,不同的调元界标位置区别句子的语义。这就是语调所起的语法功能。关于语调在语篇中的功能研究还是一个较新的领域,需要勇气去涉足。国外许多学者如Brazil et al.(1980),Brown et al.(1980),PeterHw ak in s(1984),John s2L ew is(1986),Peter Roach(1991)以及Paul Tench(1996)等受语篇性质研究的启发对于观察独立的话语决定其语用和交际价值提出了质疑,把英语语调的研究转向话语分析的视角。虽然他们关于英语语调功能的分类有所不同,但是都阐述了语调在语篇中的功能。关于语调的表态功能、重音功能、语法功能和语篇功能之间的关系,多数学者有这样一个共识:英语语调功能传统的解释(表态功能,重音功能和语法功能)都可视为语调语篇功能的不同层面,可与语篇功能交融、复叠,其间的关系难以区别,可视为一种结构体(syntagmatic)。也就是说这四种功能可统称为语调结构体功能。(Peter Roach,2000:172)。笔者对上述观点持认同态度并且认为:从语篇分析的角度审视英语语调在口语语篇中作用可以对语调的用法给以更全面的解释。以下我们将对英语语调在语篇中的功能做深入的分析研究。　　 4.0英语语调在语篇中的功能通常语言的分析视句子为语法的最大单位。语篇分析探讨比句子更大的语境,在语境中理解话语的意思。例如:(1)A:H ave you go t any free tim e th is m o rn ing?B:I m igh t have la ter on if tha t m eeting’s off.A:T hey w ere ta lk ing abou t p u tting it la ter.B:You can’t be su re.(Peter Roach,2000:176)上例中的每一句话可以单独理解,又可以根据语法结构、词汇内容等分析研究。但是如果从语境中理解话语,两个讲话者之间的会话互动的含义会更宽泛。这四句话包含了双方共知的信息,如,that meeting意为双方都知道的那个会议。但有时候一句话的意思只能根据上下文才能理解,如,You can’tbe su re.在口头语篇中语调可以向听者表明新的信息或已知的信息,表明是否在进行对照、强调,向听者传达期待何种回答的意向。语调又能进行会话的调节,语篇的衔接,体现口语语篇的不同文体,如调核的位置、语调单位划分、音调从属可聚焦注意力。语调单位划分起了口语语篇信息组织功能等等。 4.1注意力聚焦与会话行为调节Peter Roach(2000:172)认为将语篇分析用于语调的研究范畴,主要有两个领域:一个领域是用语调把听话人的注意力集中到最重要的信息上来,另一个领域涉及对会话行为的调节。语言口头交际主要依靠前景信息(新信息)和背景信息(旧信息)相互作用而产生语境含义,以达到交际的目的。在口语语篇中,调核的位置、不同的语调单位划分、不同核心调以及语调从属都可以确定会话中注意焦点,向听者表明什么是新信息,什么是旧信息。在一个语调组内,新