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四、句子重音规律

关于英语句子重音,杜灿昆先生是这样论述的“,语句重音一般起着双重作用。首先,在表意方面,它起着突出要点的作用。另外,在节奏方面语句重音起着核心作用。这两种作用本来是精密联系,不可分割的;因为英语的每一句话都是既有重点又有节奏。”在句子中被重读的单词构成句子的重音。句子重音分为强调重读（又称为逻辑重读和感情重读）和非强调重读（又称为表意重读）。一般来说,在句子中需重读的词都是实词,如名词、动词、形容词、副词、数词等。不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词、助动词、情态动词等。重音不仅存在于单词和短语中,而且更多地存在于句子中。它体现说话人对句子中某个或某些部分的强调,所以句子中虚词有时候也要重读。更应注意的是,出于对比的目的,一些功能词也可以重读。而通常需要重读的实词反而不重读。句子重音对于表达思想、感情起着重要作用。句子重音的一般规律可大致分为以下几类：

1、在谈话中为了进一步确认某一个内容而重读。例如：-I am flying to Australia.-You are going to Australia.-Yes.

2、认为对方说的某部分内容不正确，而纠正对方，形成重读。例如：-Are you from China?-No,I am from America.

3、突出谈话中的某个部分的重要性或为了加强语气，形成重读。例如：I will never leave.

4、传递信息的单词，即名词、动词、形容词、副词等实义词，通常重读。例如：I am a student.

5、句子的重音通常落在句子中的最后一个信息词上。例如：I brought a magzine yesterday.

6、在句子末尾的语法功能词，如助动词、介词等通常要重读。例如：He asked me to hold on to my dreams no matter what.

五、结束语

综上所述，可以看出，在英语学习中音的轻重、调门的高低以及音的长短对表达细腻的语义起到极其重要的作用。学会正确的发音,掌握语流中的语音变化规律及连读、弱读、同化、省音等说话技巧,把握好讲话的重音和节奏才会收到令人满意的效果。为此,应了解英语重音的规律并有针对性地进行强化节奏训练,重音要突出,重读要适度,要养成良好的发音习惯。

参考文献

［1］卜元.英语语音的奥秘［M］.北京：中国国际广播出版社，2006.

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