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Abstract: The Claim-Response pattern is one of the common text patterns in English. The present paper is an inquiryinto its structural features and lexical signals so that text patterns deserve to be given some priority in language teach-ing to develop students' textual competence.Key words: text pattern; Claim-Response pattern; lexical signals

1.引言

语篇模式(text pattern)是语篇组织的宏观结构(macro-structure),指语篇中各个主要部分的组合结果。王佐良、丁望道在《英语文体学引论》(1987:166)中指出:“不论是哪个类型的语篇,都在长期使用中形成了一种特定的模式(pattern),具有一种区别于其他语篇的组织结构。”在语篇交际与互动过程中,语篇生产者有着自己的交际目的,并选择相应的语篇模式来服务其交际目的,以实现有效交际。正如Basil Hatim和IanMason(2001:4)所说的:“语篇可看成是有动机的选择的结果(motivated choice):语篇生产者有他们自己的交际目的,并选择词汇、语法、组织结构等来为那些目的服务。”Michael Hoey(1983:31)将模式定义为“构成语篇(部分语篇)的关系的组合”。这种组合是由意义内容决定的,而语篇的内容又是通过人的逻辑思维组织起来的。作为思维长期抽象化的产物,语篇模式已成为人们文化知识的一部分,是人们语言交际中互相遵守和期待的“语言共识”(linguistic consensus)(Winter,1994:55)。Michael Hoey,Michael McCarthy以及Eugene Winter等语篇语言学家对英语中的语篇模式作了比较全面深入的研究,认为英语中可能存在着许多种语篇模式,但常见的模式只有几种,如问题-解决模式(Problem-Solu-tion pattern)、匹配比较模式(Matching pattern)、概括-具体模式(General-Particular pattern)、主张-反应模式(Claim-Response pattern)、目标-实现(Goal-Achievement pattern)、机会-获取模式(Opportunity-Taking pattern)、提问-回答模式(Question-Answer pattern)等。本文将对其中的主张-反应模式从结构特征和词汇标志两个方面作一粗浅的探析。

2.主张反应模式的结构特征

主张-反应模式是较为常见的英语语篇模式,又可称为主张-反主张模式(Claim-Counterclaim pattern)或假设-真实模式(Hypothetical-Real pattern)。该模式的宏观结构有“情景”、“主张”、“反应”等三个组成成分,而情景很多情况下是可有可无的(optional),所以说,该模式的核心成分就是主张与反应。在主张部分,作者陈述他人或自己的已经说过的但没有认同其真实性的观点或情况,有时可根据需要同时提供该观点或情况的理由;在反应部分,作者对主张部分中的观点或情况的真实性阐明自己的看法或观点,即支持或反驳、肯定或否定(修正)主张部分提出的观点或情况,并一般给出相应的理由。需指出的是,“反应”有时不一定是作者本人的看法或观点,而是作者提出另一方的反主张或者是描述真实的情况。该模式如图所示(Hoey,2001:180):

这个图看上去似乎有些复杂,但不难看出该模式的主要结构是主张与反应两部分,只是作者的反应可以有多种可能,如对前面主张部分中的观点或情况的肯定、否定、修正、否定后再修正以及肯定后再否定或修正等。值得注意的是,Hoey认为主张部分有时都不一定非得出现,模式直接就从否定开始。原因是在于该模式的匹配本质,匹配关系(Matching rela-tions)既不束缚于某一特定的顺序,也不需要什么来触发。当然,这种情况不太常见。为了说明这种模式多种不同的可能情况,Hoey特意编制了下列例子:

(1) Joe' s an old friend of mine [Situation]. People sayhe' s stupid [Claim], but that' s rubbish [Denial]. He' s got adegree in Psychology [Reason for Denial].

(2) People say Joe' s stupid [Claim]. But he' s actuallyvery clear [Correction]. He' s got a degree in Psychology[Reason for Correction].

(3) Joe' s not stupid [Denial]. He' s clever [Correction].After all, he' s got a degree in Psychology [Reason for Cor-rection]

(4) People say Joe' s stupid [Claim]. He certainly seemsto be [Affirmation]. He' s always muddling things up [Rea-son for Affirmation].

(5) Joe' s an old friend of mine [Situation]. People sayhe' s stupid [Claim]. That' s because he' s always forgettingthings [ Reason for Claim ]. He' s not stupid, though[Denial]. He' s actually very bright [Correction]. For astart, he' s got a degree in Psychology [ Reason forCorrection].

(6) People say Joe' s stupid [Claim]. I suppose he is insome ways [Affirmation]. He gets things terribly muddled onoccasion [Reason for Affirmation]. But in other respects he' sfar from stupid [Correction]. For a start, he' s got a degree inPsychology [Reason for Correction].

主张-反应模式多出现在论辩、评论、政治新闻等类型的语篇中,是这类语篇的典型模式。此外也经常出现在报刊杂志的“读者来信”语篇中,因为,这些来信常常是对报刊杂志上已刊发的某内容的反应。例如:

(1)I have in my possession a copy of a press release fromSir Aaron Klug, the president of the Royal Society本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。