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泽等）的再现，提醒人们对大自然生态的关注，学会倾听自然的声音。”[1]“自然生态”是生态批评的研究对象，而自然生态又可分为外部自然生态和内部自然生态，“外部自然生态”包括自然生态和社会生态，“内部自生态”则是指人类的精神生态。如前文所述，自然生态危机、社会生态危机、精神生态危机已经在我们的时代展露，生态批评就是要立足现状，研究自然生态、社会生态和精神生态这三个层次的问题，它不仅关注自然生态，同样也关注社会生态和精神生态。相应地，采用生态批评理论在研究文学作品中的生态意义时也探讨三个问题：自然生态问题，如自然在文学文本中如何被表达，自然在文学文本中扮演什么角色，在文学文本中人类对自然抱什么态度；社会生态问题，如作为自然客体对象的人类内部是否保持着生态平衡，自然危机给人类社会带来什么样的影响，人与人之间的关系会给予人类社会生态什么样的影响；精神生态问题，如在自然生态危机下人类的精神世界会受到何种程度的影响等。从自然生态、社会生态、精神生态三个层面出发，亦可以对康拉德以生态意象——海洋为背景的海洋小说进行生态批评角度的解读。

第二节  康拉德的五部海洋小说
康拉德用溢满真情的笔触为读者描述了汹涌澎湃的大海，讲述着青年时代激情燃烧的岁月。他的海洋小说都是真实的航行经历，从水手到船长的职位一应俱全。翻阅作品的时候，我们仿佛置身商船之上，能够看到海浪拍打着船舷，彼情彼景栩栩如生、感染身心。康拉德的海洋小说，恰恰没有一部真正在写海洋，而是都在历数海洋之中本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。