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目前，市场上有关英语和旅游方面的职业资历证书纷繁杂乱，良莠不齐，因此谨慎选择好合适本专业的职业资历证书是施行双证融通课程变革的必要前提。从专业人才培育目的能够看出，旅游英语专业（出入境效劳）是以涉外旅游效劳为主，复合了英语、旅游、商务的专业学问、素质和才能。职业资历证书的请求必需契合专业人才培育目的，证书的权威性和行业认可度应位居前列，同时，证书的难度要契合高职学生的才能程度，不宜过高高不可攀，抑不可过低失去竞争优势。全国导游人员资历证书是由国度旅游局颁发的最具权威性的旅游资历证书，也是从事导游行业的入门必备证书。全国外语翻译证书考试（NAETI)是由教育部考试中心与北京外国语大学协作举行，主要测试应试者外语笔译和口译才能，并对应试者提供翻译资历的权威认证。其中，英语四级翻译证书于2008年10月初次开考，证书取得者可以从事根本的口笔译工作，可以翻译简单的书面资料，可以停止简单的谈判、接待和陪同口译。全国国际商务英语考试由国度商务部中国国际贸易学会组织，于2006年正式启动，考试涵盖言语和商务两方面的内容：言语方面测试国际商务环境中英语听、说、读、写、译才能；商务方面触及国际商务中的常见业务，突出国际贸易。

（三）以岗位技艺需求为导向，融入职业证书请求，拆解并重构课程体系

旅游英语专业（出入境效劳）在充沛理解旅游专业人才培育目的、岗位（群）及岗位技艺需求的前提下，融入职业证书请求，遵照英语言语学习特性，构建了“以英语为主线、以旅游为背景、以理论为中心”的基于工作岗位群的模块式课程体系。课程体系主要包含四大模块：综合素质模块、职业根底学问模块、职业才能模块和职业素养模块。综合素质模块主要针对学生职业素质和职业才能的需求，着重培育学生正确的思想政治观念、良好的职业道德和质量，良好的沟通与协作才能、信息处置才能、处理问题才能等职业必备素质和才能。

职业根底学问模块主要从英语言语根底才能和职业开展规划两个方面让学生对专业才能请求及将来职业规划有初步的理解和认知。职业才能课程主要协助学生进一步拓展根底才能和职业素质请求。职业素养模块则是从更宽更广的角度培育学生的职业素养和才能，让学生从言语才能上有更多的理论时机和实践积聚；从职业开展潜力上更深地培育学生的职业才能，进步学生的职业素质。四大模块以工作岗位群的中心技艺为纲，将旅游专业学问和技艺与英语言语学问缀合，表现了“才能为本，职业为用”。

（四）以模仿和真实的工作环境为载体，变革教学形式，强化实训教学

在教学形式变革上，首先加大了“双证融通”课程实训教学的比重，确本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。