小学论文_小学论文范文_小学论文下载|英语论文网

关健词：`小学`[本次检索为您找到 `530` 篇有关的页面]
关闭所有内容预览| 展开所有内容预览

526.审美育德——让小学英语教育再上新台阶[内容预览]2009-04-21

苏霍姆林斯基说“美是一种心灵的体操，它使我们精神正直、良心纯洁，情感和信念端正。”现代社会由于生活的多样化、知识信息的广泛化，审美活动已成为人们生活的重要内容，美育也成为时代的客观要求。所谓美育，就是通过美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。在英语教学中渗透美育，就是要构建良好的“审美育德”模式，以特殊的方式促使儿童对教学形式和教学内容产生浓厚兴趣，让儿童受到美的熏陶，同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。一、深化课堂教育改革，着重改革小学英语课堂教学模式。将激发情感，激发兴趣贯穿英语课堂

论文类别：小学英语教学人气：1731论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-21免费论文 Free Thesis

527.日本小学英语必修之争[内容预览]2009-04-18

今年3月底，日本文部科学省中央教育委员会下属的英语教学分会提议把英语作为小学五六年级的必修课。如果中央教育委员会在此提议的基础上发布正式的建议书，文部科学省将在本财政年度修改目前的课程大纲，这样，四五年内英语将成为日本小学的必修课。根据文部科学省的一个调查，截止今年3月结束的日本2005学年，近94％的公立小学已经引入了某种形式的英语课，大多数是作为综合学习课的一部分。根据日本现行课程大纲，小学综合学习课的授课内容由各小学自行决定。很多学校把英语作为增强学生国际理解力（综合学习课的主题之一）的一个手段引入到课堂。但具体的教学内容，以及课时的

论文类别：小学英语教学人气：3560论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-18免费论文 Free Thesis

528.小学英语趣味教学得失谈[内容预览]2009-04-18

小学英语趣味教学得失谈有人说：英语是英美帝国用来大量消耗发展中国家教育资源的武器。中国有约5000万中学生，600万大学生，还有无数的小学生甚至幼儿园的小朋友正在可怜兮兮地啃着英语这块＂金砖＂。但是，不管你愿不愿意承认，随着全球进程化的加快，英语已经成为世界上最强势的语言。当一门语言取得国际交往的标准语言地位时，我们就只能迁就它、掌握它，进而利用它，此为上策。因而，新的《英语课程标准》要求从小学三年级开始开设英语课程，正是顺应了这一潮流。　　照顾到小学生的年龄特点，因此新的《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过

论文类别：小学英语教学人气：1703论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-18免费论文 Free Thesis

529.香港小学英语教学一瞥[内容预览]2009-04-17

2000年3月下旬，笔者和南山外语学校的同仁一道，对香港小学英语教学进行了考察。在港期间，我们访问了高主教书院小学部（RaimondiCollege，Primary Section）、香港加拿大国际学校（Canadian International School of H．K．）、圣士提凡堂小学和可仁中学。我们在这些学校听了1—3年级和初一的英语课，与校长、英语教师和学生进行了座谈。一、香港小学英语教学的基本情况香港小学分为上午校（A．M．School）、下午校（P．M．School）、全天校（Whole-daySchool）和混合校（有上午或下午到校的年级，也有全天上课的年级）。学校一般

论文类别：小学英语教学人气：1720论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-17免费论文 Free Thesis

530.创新教育，从观念谈起——浅谈现代教育技术与小学数学..[内容预览]2009-04-16

所谓整合就是将现代教育技术自然地融合到小学数学教学中去。整合的最佳效果是二者的完美结合。现代教育技术的运用不仅仅是教学手段的变革，更重要的是教学观念的彻底更新。观念必须先行。我们认为，一个教师首先要有现代教育的崭新观念，然后才有教学手段与教学实践的全面优化。所以，从创新教育的高度认识现代媒体与小学数学教学是时代对教师的崭新要求。（一）要达到这样的目的，首先要破除对CAI教学认识的若干误区。当然，有一些顽固的认为CAI教学不过是电脑代替黑板、粉笔的教学，这样的观点当然不值一驳。但是，还有一些经常运用现代媒体教学的老师也会有的困惑，却不得不予以厘清。困惑一

论文类别：小学英语教学人气：3085论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-16免费论文 Free Thesis

531.中小学英语教学中“高耗低效”现象的成因及对策[内容预览]2009-04-11

〔摘要〕本文分析了中小学英语教学中“耗时多，收效低”的几方面的成因，并结合本地区中小学英语教学情况和几年来教科研实验中的经验与教训，阐述了相应的对策和改进措施。 1996年6月28日，当时的国务院副总理李岚清明确指出〔1〕， “我国目前外语教学水平、教学方法普遍存在‘费时较多、收效较低’的问题。”十多年来，我国的中小学英语教育在教材、教法等方面都发生了很大的变化，也取得了一定的成效。但是，由于有些教师总是把教学改革和教研思路局限于45分钟课堂环节的安排、设计上，习惯于不切实际地盲目照搬名师的课堂模式，而忽视了对外语学习规律的深层次的领悟，这便导致他们在英语教学中仍然难以改变“高耗低

论文类别：小学英语教学人气：3081论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-11免费论文 Free Thesis

532.浅谈牛津小学英语教学[内容预览]2009-04-04

《牛津小学英语》教材内容丰富，题材新颖，贴近生活。教学内容涉及家庭、购物、旅游、生态环境等，富有时代气息，容易激发学生的求知欲和学习兴趣。但它的容量较大，有的老师因课时少而忽视知识教学，教科书中的“发音和拼法”被舍去不做交代，致使不少学生因记不住单词而掉队；有的老师不敢讲语法，怕被批评“走老路”。英语教学似乎也总是徘徊在教材与考试之间。在这个重视成绩的年代，老师们往往是靠走“老路”获得“成绩”。上《牛津小学英语》这几年来，经历了许多困难，也常常感到当前英语教育体制带来的种种困惑。这一切都会让人思考：怎样一种牛津英语教学模式能让学生既学得开心，又能应付考试呢？牛津英语这套教材

论文类别：小学英语教学人气：3410论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-04免费论文 Free Thesis

533.小学英语教学中兴趣的激发和培养[内容预览]2009-04-04

英语中有一句谚语“ 教育必须是有趣的”，的确，兴趣是最好的老师，特别是对于小学生而言，兴趣是不可缺少的内在动力。教育心理学表明：当教学引起学生兴趣时，就能使学生在学习中集中注意，更好地感知思维和想象，从而获得较多较牢固的知识技能，并使他们觉得学习不是一件苦事或沉重负担，表现出喜悦和求知欲望，加强对知识的探索力量，激起克服困难的意志。小学生刚接触英语，他们有很强的好奇心，也有学好英语的愿望，但不具备学习英语的经验。俗话说，良好的开端是成功的一半，因此，在这起步阶段，激发培养他们学习的兴趣，是十分重要的，这也是调动学生学习主动性、积极性的重要途径。一、创设情景激发学生的学习兴趣没有环

论文类别：小学英语教学人气：2379论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-04免费论文 Free Thesis

534.小学英语教学随笔[内容预览]2009-04-04

低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。形式多样的竞赛和游戏激发情景。游戏也迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐；竞赛则永远是一剂课堂的兴奋剂，培养他们合作协调能力和适者生存、优胜劣汰的意识。如本学期针对英语学习的四项基本技能：听、说、读、写。我推出了人人争做小明星的竞赛项目，具体有：朗读小明星—培养他们正

论文类别：小学英语教学人气：2220论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-04免费论文 Free Thesis

535.农村小学英语教学现状及其对策[内容预览]2009-04-04

农村小学与城市学校相比还存在较大的差距。尤其在英语教学上，农村小学缺少现代化的教学设备、教学信息相对比较封闭；学生家长的素质相对来说较差，英语水平较低；教师教学方式单一；学生的思想保守、走出学校没有一个良好的学习氛围。这些都极不利于小学生的英语学习。作为农村小学英语教师，针对这些不利因素，要认真学习新课标理念，充分考虑周围环境，因地制宜，趋利避害，创设英语学习的良好氛围，灵活多变地教学，让农村的孩子在现有的条件下，享受英语学习的乐趣，轻松愉快的学习并逐渐爱上英语。我要和小学教师，特别是农村的小学教师共同探讨，采取措施措施，让我们农村的孩子也和城里的孩子一样说上一口流利的英语。一、创

论文类别：小学英语教学人气：2729论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-04免费论文 Free Thesis

536.论新课程下小学英语教学“生活化”[内容预览]2009-04-04

摘要：新课程背景下，关键任务是做好英语教学的“生活化”。本文从新课程提倡的“回归学生的生活世界”教育理念出发，分析了小学英语教学存在的主要问题，探讨了小学英语教学“生活化”的途径。以期让英语融入学生生活，激发学生学习英语的兴趣，从而实现英语教学效果的最优化。 1．引言《国家英语课程标准》强调：英语教学应从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、互动的学习方式,发展学生的综合语言运用能力。美国实用主义教育家杜威认为：教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备。我国著名教育家陶行知则主张“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”

论文类别：小学英语教学人气：4128论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-04免费论文 Free Thesis

537.农村小学英语教学的难点及应对策略[内容预览]2009-04-04

随着人们对外语的广泛重视，英语目前已成为小学教育一个重要的内容。不光城镇小学的学生学习英语，英语教学同时也走进了农村小学的课堂。而我也有幸成为了其中的一名英语教师。从教九年来，这是我第一次走进农村小学的校园，接近农村的孩子，体会农村教师的艰辛。而孩子们同样也是第一次接触英语教材，感受英语教学。这些孩子主要来自于附近的一些村庄，与城里小孩相比会有一定的差别。因而农村小学生在学习英语时存在一定的困难。一．农村小学英语教学的难点。 1、农村孩子比较胆小，羞于说英语。农村小学的学生土生土长，从小受周围特定环境与家庭教育的影响，与城市小孩相比

论文类别：小学英语教学人气：2161论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-04免费论文 Free Thesis

538.农村小学英语教学的心得体会[内容预览]2009-04-04

中国加入WTO及新课程改革的全面展开，英语学习的起始年级下降，小学三年级以上均开设英语课。农村小学大多地处偏僻，交通不便，经济条件落后，再加上信息滞后等，使得应试教育占据主要地位。基于农村小学的这一实际，目前，农村小学的英语教学基本上以机械式的记忆为主，听—读—背三点一式的反复训练方法。其结果不但增加了学生的思想负担，打击了他们学习英语的兴趣，而且还与素质教育的精神背道而驰，不利于学生的全面发展。为了适应新课程的改革，也为了充分体现素质教育的新理念和教学改革的具体要求，突出以学生为本的现代教育思想。我认为探讨小学英语教学方法，尤其是农村小学英语教学方法尤为重要。作为农村小学的英语教师

论文类别：小学英语教学人气：4244论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-04免费论文 Free Thesis

539.加大小学英语阅读信息量的途径[内容预览]2009-04-04

摘要：新《英语课程标准》规定，小学生在毕业前至少应该达到二级的目标要求，在阅读能力方面要求能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或小短文。现代语言教学理论认为，学习语言的首要条件是保证足够的可理解的语言信息输入，虽然听、说都是语言信息输入的重要途径，但现有英语学习条件下，仅依靠听、说的信息输入毕竟有诸多限制，而阅读则是实现大量语言信息输入的可靠途径。因此，有必要结合儿童身心特点，研究增加小学英语阅读信息量的途径。本文试图从英语阅读隐性课程和显性课程的建设、构建读物网络等方面进行探讨，寻求新的途径。一、小学英语阅读能力取决于阅读信息量语言心

论文类别：小学英语教学人气：2224论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-04免费论文 Free Thesis

540.小学英语教师论文[内容预览]2009-03-31

浅谈英语教学中的情感因素情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验。当事物满足人的需要时，就产生喜爱、愉快、满足的情感；反之则产生不满足、厌恶的情感。小学生的情感处于形成的初级阶段，稳定性差，可塑性大。因此，情感是影响学生学习和发展的重要因素。英语新课程标准也指出，情感态度是基础教育阶段英语教学的主要内容之一，它主要包括：兴趣、动机、自信、意志和合作精神等非智力因素，可以具体化为学生对科任教师的情感和对英语学科的情感。那么，在英语教学中如何培养学生的积极情感呢？根据实践经验，我谈谈自身的体会。一、融洽和谐的师生关系，是积极情感的土壤教学活动是教师和学生的双边活

论文类别：小学英语教学人气：3142论文属性：短文 essay加入时间：2009-03-31免费论文 Free Thesis

共 36/36 页首页上一页 30 31 32 33 34 3536下一页尾页