英语论文网

班牙语,学校也有这门课程,她准备考中学时就考这种自己“很喜欢也觉得很容易学”的语文。还有一些祖籍不是西班牙的年轻人也乐此不疲。哈尼特的同学鲁德米拉•科索金1972年自俄国移民至以色列,跟西班牙和犹太西班牙语没有任何关系,却也选择了开设这门课的“阿玛丽娅教会女子学校”,她说:“我知道,我是学习这种语言的很少一些女孩子之一。”另一位姑娘斯米拉•赫特是来自埃塞俄比亚的移民,她说:“起初给我提供了三种可以选择的语言,对我吸引力最大的是犹太西班牙语,试听了几堂课后,我决定一直学下去。”阿玛丽娅女校有18名学生选修这一古老的西班牙语,以色列的几所大学共有150多名青年学习它。很难说清楚什么东西使得犹太人在经历了如此久远的岁月之后,在距离西班牙如此遥远的地方,仍然保持着西班牙的语言根基。以色列广播电台犹太西班牙语节目的创始人伊兹哈克•雷维认为,一个可能的原因是犹太教堂,那里像母亲或祖母的家一样保存着古老的传统,那里讲犹太西班牙语,唱民谣,讲激动人心的故事,从而维护了西班牙人的思维方式和风俗习惯。

 

三

 

这里我们摘录两段犹太西班牙语文字,共同欣赏一下这种看起来至少有点异样的古语。对比现代标准西班牙语,一般通晓拼音文字的人即可发现两者的差异。一段是故事,一段是菜谱。后者肯定出现于1492年以后,因为土豆是美洲印第安人培育的,原产于安第斯山区,大约在16世纪才传入欧洲。
第一段
犹太西班牙语:Djohámandóal ijo a travaragua del pozo. Le dio un djarro de barro i le disho:“Mira ke metas tino i ke no rompas el djarro en ka-mino,”i en esto le dio un buen shamar. El ijoempesóa yorar i le demandó:“Dekéme dates unshamar? Kualo izi? No rompídeynda el djarro.! IDjohále respondió:“Kualome va a valer el shamar,después ke ya lo avrás rompido?”
现代标准西班牙语:Jehovámandóal hijo atraer agua del pozo. Le dio un jarro de barroy le di-jo:“Mira, ? anda con tino y no rompas el jarro enel camino!”Y en esto le dio una buena palmada. Elhijo empezóa llorar y le interrogó:“? Por quémehas dado una palmada? ? Quéhice? ? No he rototodavía el jarro!”Y Jehovále respondió:“? Quéme va a valer la palmada después de que ya lo hayasroto?”译文:耶和华命儿子去打水,给他一个瓦罐,说道:“听着,你走路小心点儿,别把瓦罐在路上摔了!”说着就狠狠扇了儿子一巴掌。儿子哭了起来,质问道:“你为什么打我一巴掌?我怎么了?我还没有把瓦罐摔碎呢!”耶和华回答道:“等你摔碎了再扇你有什么用?”
第二段
犹太西班牙语:Keftes de patatas kon karne.Materiales (6 porsiones):7~8 patatas grandes, 300gramos de karne mulida, 2 guevos, sal a gusto, ari-na o polvo de matsa, azeyte para friyir.Preparasion:Mundar, lavar i eskaldar las pata-tas. Kuando estan bien blandas, azerlas puree i de-sharlas yelar un poko. Adjustar la karne i la sal i fi-nyir asta ke se obtiene ina meskla omojena.Kon manos imidas, tomar balikas de la grandorde un guevo i entre las dos manos formar las keftes.Untarlas en la arina i el guevo i friyirlas en la azeyteke ya fue kaentada de antes. Meter las keftes sovreun papel absorbiente para embever la azeyte i seivir-las kaentes.
现代标准西班牙语:Albóndiga de patata concarne. Materiales (6 porciones): 7 ~ 8 patatasgrandes, 300 gramos de carne molida, 2 huevos, sala gusto, harina o polvo de masa, aceite para freír.Preparación:Mondar, lavar y escaldar las pata-tas. Cuando están bien blandas, hacerlas puréy de-jarlas enfriar un poco. Ajustar la carne y la sal y re-mover hasta que se obtenga una mezcla homogénea.Con manos unidas, hacer bolitas de tama? ode huevo y entre las dos manos formar lasalbóndigas. Untarlas en la harina y el huevo yfreírlas en el aceite que ya fue calentado antes.Meter las albóndigas sobre un papel absorbente paraembeber el aceite y servirlas calientes.译文:肉末土豆丸子。原料[六种]:七八个大土豆、三百克肉末、两个鸡蛋、盐随意、面粉或面糊、烹炸用油。制作:将土豆削皮洗净焯熟,捣烂如泥,稍微晾凉。肉末加盐搅拌,与土豆泥和匀。拿手把它先团成鸡蛋大小,再揉成丸子,蘸面和鸡蛋,在事先烧热的油里炸。捞出来搁在吸水纸上吸油,趁热装盘。由于我们跟以色列的文化交流不多,加之资料短缺,国内对犹太西班牙语的研究目前基本上是空白,因而我们对它了解很少,仅从有限的报导得知,较之标准西班牙语,犹太西班牙语句法近似;词法差异很大;没有反写的问号和惊叹号;不用无声字母h;吸纳了大量的希伯莱语及阿拉米语的词汇。阿拉米语是古代西亚许多民族通用的一种语言,比希伯莱语更加古老。一般认为《圣经》最早是用希伯莱语写成的,其实是用阿拉米语写的。目前,犹太西班牙语的书写形式有三种。传统的一种是读音与现代标准西班牙语非常相似的古代希伯莱文字;一种是20世纪初犹太人聚居的巴勒斯坦尚处于土耳其统治下的时候,土耳其民族解放运动领袖及共和国第一任总统基马尔(一译凯末尔)强制推行的拉丁字母;一种是近二三十年才兴起的半拉丁半希伯莱字母。

本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。