英语论文网

这样既让学生掌握了体育技能，又达到了合作学习和教育的目的。[11]　　另外，教师还要善于发现并强化学生那些已有的特别有效且富有技巧的行为。比如，学生之间的良性鼓励“你能做到的”、“你可以的”、“加油”等。
   5、教师操作全面化
　　美国中小学体育教师在应用合作学习的过程中，非常注重教师本身的操作技能。　　首先，要求教师能够帮助学生确定成功的标准。上课前就应该向学生讲清楚个人责任与小组间成功的标准，加强责任意识，增加小组成员的凝聚力；另外，对于一些小组应适当有区别地制定成功的标准，以确保成功的标准对于小组成员来讲，都应是适宜的，兼顾挑战性和现实性。　　其次，要求教师能够全面监控学生的行为。体育课合作学习之初，教师应投入大量时间观察学生状况，听取学生交流，有问题及时帮助，教授必要的技能，同学生一起重温完成的一些重要程序和策略，在整个教学过程中，尽可能做到各个小组都能处于教师的监控范围之内。当本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。