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这一语言现象开拓了广阔的视角;其二,就“引用”现象的研究内涵而言,中国语言学者认为其专指对于口头或书面话语的直接或间接引述,而日本语言学者则认为除了言语表达的内容外,它还应融会思考、判断、感受等知觉内容,表现范围更为扩大,内涵也更为丰富。
值得注意的是,小矢野哲夫在做上述分析时,并没有像将“引述”分为直接引述和间接引述那样对“引用”加以区分。对此,笔者有不同的看法:既然有“直接引述”和“间接引述”次分类的“引述”范畴从属于“引用范畴”,而且日语引用句中也同样存在大量无论在形态表现还是在内容特点都与引述十分类似的实例,那么对于“引用”范畴做出“直接引用”和“间接引用”的次分类既是理所当然,也是符合语言事实的。

 

3.汉日语引用范畴中直接引语表达特点的比较
若以范畴的观点和句法的视角观察、比较汉语和日语中的引用现象,我们就会发现两种语言在标点符号的使用和动词谓语的用词方面有着令人深思的差异。

 

3•1　日语引用范畴的表达特点
如小矢野哲夫所总结的那样,日语的引用范畴可以与引号同现,表现直接引用的动词既包括言语动词,也有属于表现思考、判断、感受等方面内容的动词。例如:
(5)「中から、すぐれたお坊さんを一人连れてきてもらいたい。」ある年、二人の留僧が圣武天皇からこう赖まれました。(文中日语例句除9出自《朝日新闻》网络版外,其余均摘自上海外语教育出版社的《日语》〈第5、6册〉,页码从略)
(6)唐の天元年睢や普照らは扬州を访れ、锞に日本へ渡って戒律を佾授するよう恳请した。その时の锞はすでに五十五岁であったが、日本は「亻法兴隆に有绿の」と考えて、喜んで招きに庥じた。
(7)こんなアメリカ人が、「どこへ行こうと、私の自由だ。」などと言い出すと、私は「そらきた。」といつも思います。
(8)ところで、このお祝いを前にして、圣武天皇は本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。