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发展相背;要使事件正常发展或能够达到所提出的目的,就必须排除或克服这种因素。类似情景可以用下列表达式表示:столкнутьсяснепониманием/преодолеть непонимание,урегулировать разногласия,выяснитьнедоразумение,устранитьнеясность,уладитьспор,развеятьсомнения,等。
有人认为,“вопрос,спор,разногласия,сомнения,недове-рие等所有观念都是心理的。对它们的理解,人们一般依据对物理世界的理解方式进行。它们的出现和消除,都是它们作为遏制因素实现范畴化的结果。它们能够起到同物理障碍一样的作用。这种作用就是原型效果(прототипическийэффект)。”(Н.К.Рябцецева1991:74-75)其实,上述观念与其说是心理的,不如说是心智的,是人心智世界的组成实体。(参阅Ю.С.Степанов2001:43-83)
一般来讲,障碍分物理和心智两种。典型的物理障碍有стена,ограда,барьер等,而心智障碍则有спор,непонимание,недоверие,конфликт等。对于整个障碍范畴来说,物理障碍是从认知角度确定指称关系的起点(когнитивныеисходныеточкиреференции),即确定复杂情景的初始的、简单性的表象,心智障碍因为看不见摸不着而显得更加复杂,比如стенанепонимания/недоверия等。
上述两类障碍作为相应范畴的组成部分,都会影响行为;同时,初始的简单表象通过隐喻向更加复杂的表象转化,转化的本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。