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型Who is wearing yellow today？有一定了解与熟悉；We Wish You a Marry Christmas. 一歌中歌曲优美舒缓，节奏较慢，教师在教学这一歌曲时可以引导让学生尽量把单词说清楚、说到位。特别是“Christmas”一词的发音在教师的正确引导下，便能通过本歌曲来学习巩固。另外教师还可以发挥自己的创造力，编一些适合学生演唱的歌曲。笔者在小学五年级教学https://www.51lunwen.org/TeachingEnglish/ I can empty trash. I can weep the floor. Ican cook the meals. I can water flowers.时就套用学生三年级所学歌曲Who Is Wearing Yellow Today?的曲子唱这几句话，教师稍作示范，学生便能学会，学生唱得高兴学得愉快。教师省时省力，并起到了很好的巩固效果；又如前面提到的Bounce the ball. Flythe kite. Drive the car. Hold the doll. Throw theplane. Blow up the balloon的歌谣，教师可以把学生所熟悉的《铃儿响叮当》一歌的高潮部分的曲拿来套用，学生一学就会，易于接受，便于学习。本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。