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1 中职校英语课堂教学现状

1.1 中职生英语底子薄弱
通过从教几年的经验和一些中职学校英语老师交流,大家有这样的同感,中职生大部分英语基础非常差，单词读写极其困难，甚至 26 个字母都不会,整个班级而言，1/4 的学生底子还行，但对英语不太感兴趣，以至于实际英语成绩不好；1/5 的学生英语不错，但受整个中职英语学习氛围影响，英语相关能力无法提高甚至退步。目前中职英语的实际状况普遍存在英语是副科,专业课程才是重要的,厚此薄彼,甚至是压根就什么也不想学的想法。

1.2 中职生英语学习兴趣低
底子差造成绝大部分中职生对英语学习产生回避的心理，不想上英语课, 早退,逃课，抄袭作业。提问,听写,朗读都不会。英语教学法他们没有学习英语的基本认真态度,时间一长,觉得越来越讨厌英语,英语授课内容也根本无法掌握,有些甚至直接弃考。害怕被老师提问，不懂都不愿意去装懂，如此直接，一旦被问到，口头语就是我不会。这样的实际状况让很多老师头疼，也让很多学生对英语学习态度冷漠，最后完全不学。

1.3 填鸭式英语教学方法和老套的英语教学环境
受授课计划和教学进度表的制约，以及学生的学习态度，很多英语老师自顾自地赶教学进度，很少考虑学生的接受能力，反正说再多遍他们还是听不懂，只是满堂灌，把该讲的知识点讲完。教学课堂死气沉沉，压抑沉闷，一成不变的英语教学环境，使学生对英语学习不感兴趣。

2 教学思考

2.1 从基本开始，积极鼓励表扬学生
结合学生的实际水平，课堂教学中让语言简单易懂，提高他们的参与性，使他们逐步地进行听说读写的熟悉。经常性表扬和肯定会使学生在对英语学习上有积极的心态，从而产生英语学习兴趣。从第一堂课起，我常鼓励他们，哪怕是一点点小进步。随后明显能感觉到，有的学生一开始对英语丝毫不感兴趣也不想学，但是往往一两次不经意的鼓励和表扬，他们变得像另外一个人一样，很配合很认真地愿意去学了，这样也更容易打好基础了。


2.2 改进英语教学和重视奖励
为了提高学生的英语学习兴趣，在课堂教学中加入一些与书本内容相关的国外的节日风俗，英语背景知识，热门时事新闻，英语幽默等的内容，让乏味的课堂教学变得活泼有趣。奖励也很有效果，在课堂上对于他们所取得的每一点进步，我都会给予口头和实物的奖励。课堂上主动回答问题，认真记笔记，大声朗读，积极表演对话，上课活跃，作业认真工整的学生都可以得到小红花，这些花贴在书本第一面，到期末考试结合平时的表现，会作为平时分的重要参考。这样很多学生非常积极地通过英语学习来获得小红花，证明自己的能力，从不敢张口到上课积极争相举手回答问题的非常多。另外，对于平时作业写得特别好的，达到 A+ 水平的，除了小红花之外，还能在班级英语之角光荣榜全班展示出来，供大家学习，很多同学为了展示，作业写得格外认真，学英语的兴趣和信心自然得到了提高。

2.3 人性化评分，开卷考试，树立学生学习英语的信心
中职英语不同于义务教育阶段的英语课程，在很多学生心目中，它就是副科，把专业课学好就行了，所以对于英语的成绩也不看重。英语分数我们要求也不是很高，也不需要排名次，我们目的就是让学生能学到东西，掌握一些基础简单的英语应用，能尽可能考及格。所以我校采用平时分加卷面分在一起后的平均分作为总成绩，并实行开卷考试，最大程度上让他们都能考高分，增加学生自我成就感，树立他们学习英语的信心。举个例子，有的学生挺不错，成绩却不理想，期末卷面成绩只能考 40 分左右，但是平时很认真态度端正，平时分 100，那 100+40 再除以 2，总成绩是 70 分，比实际成绩多了 30 分，这样的成绩也会鼓励他更好地进行英语的学习。实行开卷考试，摒弃了很多应试化老套的教学内容，让评分也更加灵活，很少出现闭卷考试的交白卷，让中职学生也能够更好地结合自己实际灵活运用英语技能。

2.4 运用现代化的多媒体教学手段，积极开展英语口语交流活动
多媒体教学设备为课堂教学带来很大的便捷，我所在学校每个班级设有多媒体投影设备，合理地运用多媒体教学设施，更生动有趣，使学生愿意去学去听，将书本单一无味的内容，变成丰富多彩的 ppt 课件，生动的画面，清晰的语音，从而改变了乏味老套的学习环境，使学生对学习英语产生浓厚的兴趣。多媒体设施充分调动学生学习英语的积极性。例如用教材配套的资源库，让学生自主参与英语角色朗读，英语游戏，英语歌曲演唱，英语角等活动，通过活动达到让学生敢说，能说英语。


3 结语


中等职业英语教学特点鲜明，与传统的应试教育不同，基础知识的讲解和应用在英语教学中占比较大的比重，教学目标清晰在于学生提高英语的实际运用水平。我们中职英语教师需要在教学中充分了解学生的心理，激发学生学习英语的动力，让学生积极主动地去学习英语而不是被动地去学，端正学生的英语学习态度，提高学生对英语学习的正确认识，采用引导学生学习兴趣的行之有效的教学方法，充分发挥学生学习英语的主动性和积极性，让中职学生能够学好英语这门课。