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摘要:本文探讨了运用语篇知识解答大学英语四级中的完型填空。语篇无论是口头表达,还是书面表达,都必须衔接合理,符合逻辑,语义连贯。词汇衔接是语篇连贯的重要联结方式,可以利用它来解答完型填空。完形填空是大学英语四级考试的一个组成部分,《大学英语四级考试大纲》指出 “完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力”,但学生们往往这一部分失分较多。一个完整的语篇所依赖的不只是词汇和语法,更多的是语篇技巧。作者借助于语篇技巧成文,学生们在复现作者的语言时同样可以借助它,本文重点讨论语篇联结手段中的词汇衔接。韩礼德和哈桑(1976)把英语词汇衔接关系分为两大类:复现关系(reiteration)和同现关系(collocation)。 1 运用词汇复现技巧复现有原词复现、同义词复现、反义词复现、同根词复现、概括词复现等。完形填空中,考生可以利用上下文的复现信息,确定正确的表达方式。 1)原词复现:为了表达的需求,在具体的上下文中同一概念重复出现。 2)同义词、近义词复现:同义词、近义词是借助意思相同或相近的表达方式,或解释性的语言使上下文语义得以连接起来。 3)反义词复现:语意的连贯有时通过对比的结构采用反义复现的手段,或者是以反义的方式对前文加以解释。如:Forcing yourself to recall(almost)never helps because it doesn’t 81 your memory;it only tight- ens it. 81.A)loosen.B)weaken C)decrease D)reduce A 4)同根词复现 5)上义词复现:上义词具有概括的作用。在写作中,有时为了表达的需要,作者会先概述,再分述。概述时用的为上义词,分述则用比较具体的下义词。 2 运用词汇同现技巧同现指意义上相互联系的单词同时出现在同一语篇当中。一个语篇、一个话题要求与之相联系的词汇。由于单词意义的差别, 所使用的语域不同,因此所适应的上下文也各有别。为了保证语篇的和谐性、得体性,要以话题为中心,了解相关单词组成的词汇链。 1)场所同现:This is thought to be a 89 where further study is called(for). (1989.1) 89.A)scope B)field.C)range D)district B 2)修饰同现:(Although)these wide modern roads are generally 72 and well maintained,with(little)sharp curves and many straight sections,a direct route is not always the most(enjoyable one).(1990. 1) 72.A)stable B)smooth.C)splendid D)complicated B 3)因果同现:Furthermore,these high- ways generally connect large urban centers, which means that they become crowded with 78 traffic during rush hours.(1990. 1) 78.A)large B)fast C)light D)heavy.D 4)结构同现:84 of these are good two- lane roads;others are uneven roads(curving) through the country.(1990.1) 84.A)All B)Lots C)Several D)Some.D 5)同义同现:If a student has problem with classroom work,the student should either 89 a professor during office hours or make an appointment.(1993.6) 89.A)greet B)attach C)approach. D)annoy C 3 结语综上所述,完形填空是大学英语四级考试的一个难点,学生们可以借助语篇联结手段中的词汇衔接来做好它。参考文献 [1]Halliday,M.A.K.&Hasan,R.(1976) Cohesion in English,Longman. [2]Beaugrande,R.de&Dressler,W.(1981) Introduction to Text Linguistics, Longman. [3]Dijk,T.A van(1977)Text and Context, Longman [4]黄国文.语篇分析概要[M].湖南教育出版社,1988.