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5.充分利用网络资源构建师生交流平台

英语学习是一个很复杂的学习过程,除了学习英语语言交际功能,还应学习西方的文化、政治、经济、意识形态,培养更加健全的人格,从而完成学习意义和人格意义的双重构建。在现代化交流方式日益普及的今天,网络资源则提供了这样的一个便利。但是,遗憾的是,很多学生和教师没能充分利用这一优势,学生和教师的交流方式还只是局限在课堂上,这对于60人以上的大课堂来说是远远不够的。当然这也和一些学校互联网使用的局限性有一定关系。互联网可以搭建师生交流的平台,扩大学生视野,提高语言交际能力。

三、结　语

大学英语大班授课是当前优化教师结构、合理利用教学资源之必须,应该认真研究,不断探索大班教学的理论和有效方法,在教学思想上应该大胆创新,在教学结构上应该不断优化,只有这样,才能适应不断扩大的大班英语教学的需要。

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