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二语习得理念视野下多媒体辅佐英语听力教学分析 [5]

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2013-07-13编辑:lgg点击率:5063

论文字数:39100论文编号:org201307131623029030语种:英语 English地区:中国价格:$ 66

关键词:二语习得理论多媒体辅助英语听力教学语言输入/学习动机学习态度

摘要:多媒体电脑辅助英语听力教学是如何获得的第二语言,现代语言研究者提出基于SLA理论方法(研究)。

nitive psychology in the integrate view of language and dialectical thinking doesresearch to SLA and foreign language teaching to get relative theory, deeply showing the people'spsychological activities and cognitive rules during language acquisition process. Especiallyconstructivism raises four learning environment factors of “Circumstance”,‘‘Writing”,“Conversation” and “Meaning construction" and summaries in English listening learning learners'psychology and cognitive factor and raises environmental factor of solving SLA acquirers learning.While combining the picture, article, sound and image, exchanging information timely, super text,super media and other features of computer multi-media assisted English listening teaching andinternet communicating technology are exactly the ideal cognitive tools to realize constructivismlearning environment.


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