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德语口语中,而且也日益影响着书面语。
综上所述,句框结构要求补足语先于实义动词,而补足语又是实义动词所要求的,而在思维过程中必定先出现动词再出现补足语。这一反思维的模式要求我们培养德语对学习者对德语句框结构内部的调控能力,又要及时地逐步介绍破框结构,使他们自觉地适应德语句框结构和破框结构的相互转换,并体会其中的语义区别,有利于培养良好的德语语感。
参考文献:
[1]郑振贤.中国成人获得德语语序规则过程和原则[J].外国语,1996.5.
[2]高业桢.谈谈影响句子中语序的诸多因素[J].德语学习,2001.4.本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。